Подготовка семинара "Мягкая школа"

Role competences

366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves)

367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves)

475. Эффективно управлять группой через систему ситуативных лидеров (Improves)

364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves indirectly)

410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

353. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям (Improves)

555. Оценивать свои ресурсы (время, квалификацию, ресурсное состояние и т.д.) (Improves)

3459. Действовать в ситуации неопределенности (Improves)

361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (Improves indirectly)

445. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться" (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Improves)

374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves)

388. Создать стиль, целостный образ своего проекта, организации, продукта. Позиционировать. (Improves)

409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves)

533. Говорить на разных языках, в т.ч. невербальных, свободно переходя между ними. (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

397. Использовать интернет среду для своей деятельности (Improves)

400. Создавать качественный медиаконтент (финальный продукт для представления аудитории) [0 интгр] (Improves)

537. Создать мем, слоган, формулировку, привлекающую внимание и находящую отклик аудитории. (Improves)

388. Создать стиль, целостный образ своего проекта, организации, продукта. Позиционировать. (Improves indirectly)

405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) (Improves indirectly)

531. Работать в нескольких системах обозначений, языках, свободно переходя между ними. (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

353. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям (Improves)

360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves)

410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (Improves)

367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves indirectly)

447. Оценить риски: возможности, последствия, наличие ресурсов для их устранения (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

368. Удержать цель в деятельности (Improves)

411. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий (Improves)

419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Improves)

349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves indirectly)

407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves)

507. Провести оценку по микроролям, составить профессиограммы (Improves)

508. Использование ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) при организации оценочных процедур (Improves)

355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves indirectly)

414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves)

431. Разработать форму на сочетание нескольких известных форм (Improves)

493. Уметь делать классификации форм работы под разные основания (запросы) (Improves)

346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций (Improves indirectly)

456. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves)

375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves)

434. Провести рефлексию в формате "разбор полетов" (Improves)

356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves indirectly)

432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.