Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка

Part of event group “ъШкола ЭШЭР. Педпрактика. 2 - 8 ноября”

3^rd November 2014 (Mon), 17:00 – 7^th November 2014 (Fri), 19:00

For all cities

Description & Roles Participants¹⁶

Format: Школа ЭШЭР: Студии, мастерские

Weight of marks: 2.0

На ведение студии может заявиться любой участник Школы, но нужно соотнестись с организаторами
• студии и мастер-классы полезные и приятные для рук, ног, пальцев, голосов, фантазии и прочих инструментов творчества, органов действия, восприятия и вдохновения

Roles

Click on a role to read a description and apply.

Vacancies filled
7 of ∞ Ведущий "состоянческой"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)
Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую по исследованию или работе с ресурсными состояниями Role competences 382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Improves) 432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves) 457. Поставить эксперимент по проверке гипотезы (воспроизвести педагогический эффект) с помощью данного подхода (Improves) 393. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки (Improves indirectly) 426. Провести тренинговые упражнения (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
2 of ∞ Ведущий "театральной"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)
Ведущий студии по согласованию с командой школы предварительно разрабатывает, а затем в процессе школы проводит авторскую студию или мастерскую по работе с "театральным" инструментом Role competences 415. Красиво и антуражно держать театральный образ (отыгрыш) (Improves) 449. Использовать взаимовлияние кинестетики и психоэмоционального состояния при конструировании пространства (Improves) 452. Перевоплощаться, снимать и перенимать поведенческие паттерны (Improves) 373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves indirectly) 450. Владеть несколькими типами средств художественного выражения, обеспечивающих психологический настрой (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
6 of 4 Сборщик результатов студий
Собирает результаты работы студий (содержательные открытия, новые образы, байки и др. формы упаковки открытий и фольклор). После школы организует процесс представления собранного материала внешнему миру (например, в текстовом и других сопровождающих форматах в интернет-пространстве). Role competences 369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Improves) 400. Создавать качественный медиаконтент (финальный продукт для представления аудитории) [0 интгр] (Improves) 412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly) 350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
11 of 5 Стажёр команды разработчиков школы (студии)
Стажёр команды готовится стать полноценным членом команды и разработчиком школ ЭШЭР. Участвует в предварительных проектированиях, процессе проведения, промежуточных и итоговой деятельной рефлексии команды. Полностью вовлечён как в содержательное, так и в организационное ведение школы – держит во внимании весь объём текущих процессов, гибко принимает решения в связи (предпочтительно «телепатической») с другими членами команды. Role competences 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 392. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) (Improves) 467. Освоение метода (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения ведущего (Improves) 353. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям (Improves indirectly) 357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель (Improves indirectly) Please login to apply for this role.

Participation is approved

Please write to a moderator to revoke your participation.

Revoke

Request is on moderationRevoke

Participation is rejected

(premoderation will be required)

Ведущий "состоянческой"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)

Name	Mark
Tatyana Vasilich (Vasili4) St. Petersburg, Урбанисты Rated by: Alena Surikova	2×2.0
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2×2.0
Yekaterina Surikova (katerina) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova Comment to the mark: Студия высоко оценена участниками по развивающим возможностям, работа ведущего шла от запроса участников	3×2.0
Ilya Tolshin (kompetenten6) Moscow Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2×2.0
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Serafim Yegorov (SlamfreeXait) Moscow Rated by: Alena Surikova	0×2.0

Ведущий "театральной"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)

Maksim Nagovitsyn (ps1hoz) Moscow Rated by: Alena Surikova	2×2.0
Anastasiya Fedorchenko (carrot) St. Petersburg, не активный аккаунт Rated by: Alena Surikova	2×2.0

Сборщик результатов студий

Kirill Lisak (Kirilll) Moscow Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2×2.0
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Aleksandra Yakutina (Alexandraya) Moscow Rated by: Alena Surikova	2×2.0
Vadim Barabash (MeVadim) Moscow, Маяк. Москва Rated by: Alena Surikova	2×2.0
Yekaterina Surikova (katerina) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	2×2.0

Стажёр команды разработчиков школы (студии)

Maksim Nagovitsyn (ps1hoz) Moscow Rated by: Alena Surikova	2×2.0
Vilena Baragunova (vilenabaragunova) Moscow Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Serafim Yegorov (SlamfreeXait) Moscow Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Yekaterina Surikova (katerina) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	2×2.0
Ilya Tolshin (kompetenten6) Moscow Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Tatyana Vasilich (Vasili4) St. Petersburg, Урбанисты Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2×2.0
Anush Panina (Anush) St. Petersburg, не активный аккаунт Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Darya Polyanchikova (stepanida) St. Petersburg, не активный аккаунт Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Aleksey Doilnitsyn (doilnitsyn) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	1×2.0
Yekaterina Nefedova (Kate) Moscow

cache: no_need (5), no_cache (7), miss (13), cached (7) db queries: 46 time: 0.192

Школа ЭШЭР. Тема: Ошибка

Roles

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Ведущий "состоянческой"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)

Ведущий "театральной"студии/мастерской (требует предварительной содержательной заявки)

Сборщик результатов студий

Стажёр команды разработчиков школы (студии)