Диспут "Герой нашего времени"

Part of event group “ъКультурологический модуль. Ноябрь”

16^th November 2014 (Sun), 18:00 – 23:00

For all cities

Description & Roles Participants²⁸

Format: Дискуссия

Weight of marks: 1.0

Диспут - активная форма "присвоения", обнаружения, формирования, занятия собственной позиции по отношению к темам и вопросам, затрагиваемым на погружении. Так же, это продолжение рассмотрения вопросов картины мира и исторического вызова, поднятых на дискуссионном клубе "Отражения" студентами ШиПО.
Из недавнего интервью директора Эрмитажа, Михаила Пиотровского: «Люди… утратили способность вести дискуссии. Они стремятся навязать собственное мнение и отвергнуть чужое. Из за этого красочный мир становится черно белым, а обществу требуются люди со сложным восприятием жизни. Я говорю не только об искусстве: это условие нашего выживания в XXI в. Убежден, когда люди не видят сложностей, ракеты начинают падать»

Roles

Click on a role to read a description and apply.

Vacancies filled
26 of ∞ (I) Активный участник дискуссии (Д)
Роль заключается в том, чтобы, не занимая другой роли, активно включаться в дискуссию, говорить, высказывать своё мнение, относиться к сказанному другими. Role competences 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves) 409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves) 350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Improves indirectly) 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves indirectly) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
4 of ∞ (I) Зачинщик дискуссии (Д)
Роль заключается в том, чтобы в начале дискуссии высказать точку зрения, которая в дальнейшем будет обсуждаться, рассказать необходимые факты, вводную информацию, сослаться на источники и донести свою позицию и аргументы в её пользу. Подразумевает доклад в свободной форме, возможно, с тезисами или презентацией, но без подстрочника. Role competences 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves) 373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves) 409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves) 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
7 of ∞ (I) Критик дискуссии (Д)
Роль заключается в том, чтобы внимательно выслушать выступающих и высказать свои критические замечания по их речам, проанализировать сказанное и указать слабые стороны, ошибки, несоответствия. Role competences 342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Improves) 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves indirectly) 414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
7 of ∞ (I) Лидер мнения (Д)
Роль заключается в том, чтобы объединить мнение группы в единую концепцию или убедить группу принять свою концепцию, собрать, синтезировать общую позицию, устраивающую участников группы, скорее всего, стать докладчиком результатов обсуждения группы. Role competences 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves) 409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves) 414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения (Improves) 373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves indirectly) 374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
4 of ∞ (I) Организатор дискуссии (Д)
Роль заключается в том, чтобы собрать всех участников, выбрать формат и тему, распределить роли, подготовить помещение и необходимые вещи, оповестить всех и т.д., то есть добиться того, чтобы дискуссия была проведена и прошла успешно, в т.ч. были решены все организационные вопросы после завершения формы. Role competences 360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). (Improves) 378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
1 of ∞ (I) Проводящий дискуссию / модератор (Д)
Роль заключается в том, чтобы вести дискуссию, задавая тон, выдерживать регламент, поддерживать порядок и дисциплину на площадке и руководить процессом общения участников. Role competences 367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves) 373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves) 352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly) 379. Решить конфликтную ситуацию (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
0 of ∞ (I) Разработчик позиции (Д)
Роль заключается в том, чтобы к известной теме дискуссии подготовить заданную позицию, подобрать информацию, материалы, факты, аргументы в защиту и утверждение этой позиции. Role competences 341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves) 342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Improves indirectly) 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves indirectly) 397. Использовать интернет среду для своей деятельности (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
5 of ∞ (I) Собирающий команду (Д)
Роль заключается в самостоятельном подборе команды под проект/дело. Role competences 378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 422. Собрать микрогруппы под комплекс решаемых задач (тасовать микрогруппы) (Improves) 377. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды (Improves indirectly) 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
16 of ∞ Активный участник разработки позиции
Роль заключается в том, чтобы во время групповой работы раскрыть позицию - в чем она состоит, разработать ее аксиоматику и этику, выделить действия, которые нужно по жизни совершать тому, кто занимает эту позицию. Role competences 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves) 430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Improves) 345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves indirectly) 347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves indirectly) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
0 of ∞ Держатель позиции (Д)
Роль заключается в том, чтобы к известной теме дискуссии подготовить заданную позицию, раскрыть ее содержание для участников диспута, удержать разницу между разными позициями в ходе ее разработки, выстроить групповой процесс разработки позиции, определить реальные позиции участников группового процесса. Role competences 349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves) 419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Improves) 430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Improves) 412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves indirectly) 414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
0 of ∞ Докладчик (дискуссия)
Докладчик внятно и лаконично излагает результаты групповой работы, отвечает на вопросы Role competences 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves) 373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves) 349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves indirectly) 352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly) 445. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться" (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
0 of ∞ Оператор(Д)
Role competences 368. Удержать цель в деятельности (Improves) 401. Снимать видео, фото (операторская работа) (Improves) 412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves) Please login to apply for this role.
0 of ∞ Создатель видео-ролика(Д)
Role competences 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves) 400. Создавать качественный медиаконтент (финальный продукт для представления аудитории) [0 интгр] (Improves) 402. Монтировать видео (Improves) 348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves indirectly) Please login to apply for this role.

Participation is approved

Please write to a moderator to revoke your participation.

Revoke

Request is on moderationRevoke

Participation is rejected

(premoderation will be required)

(I) Активный участник дискуссии (Д)

Name	Mark
Aleksandr Krizhanovsky (KindCat) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	0
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	1
Anastasiya Fedorchenko (carrot) St. Petersburg, не активный аккаунт Rated by: Alena Surikova	2
Alina Vinnichenko (linkavini) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Alena Surikova	2
Olesya Surikova (olesurikova) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	2
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2
Tatyana Vasilich (Vasili4) St. Petersburg, Урбанисты Rated by: Alena Surikova	2
Anastasiya Starostina (Nastea) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	1
Yekaterina Surikova (katerina) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	2
Mariya Surikova (mashkas) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	2
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Alena Surikova	2
Roman Karchan (Digger) Moscow Rated by: Alena Surikova	1
Yana Sayfutdinova (Yana) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Vlad Bychuk (Vlad) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Aleksey Doilnitsyn (doilnitsyn) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2
Darya Polyanchikova (stepanida) St. Petersburg, не активный аккаунт Rated by: Alena Surikova	2
Lolita Ilyasova (Lolita13) Moscow Rated by: Alena Surikova	1
Kseniya Linkevich (ksenia-linkevich) St. Petersburg, ведущие Rated by: Alena Surikova	2
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2
Kseniya Yarmarkina (Pinya352) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Aleksandra Kokoreva (SashaKo) St. Petersburg, не активный аккаунт Rated by: Alena Surikova	2
Aleksandr Romanov (kompot) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Roman Yargunov (Roman1995) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Yekaterina Pirogova (gizmoniya) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Alina Korniyenko (alinakornienko) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Anton Afanasyev (aprilski) St. Petersburg, не активный аккаунт Rated by: Alena Surikova	2

(I) Зачинщик дискуссии (Д)

Alina Vinnichenko (linkavini) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Alena Surikova	1
Kseniya Linkevich (ksenia-linkevich) St. Petersburg, ведущие Rated by: Alena Surikova	2
Tatyana Vasilich (Vasili4) St. Petersburg, Урбанисты Rated by: Alena Surikova	1
Aleksey Doilnitsyn (doilnitsyn) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2

(I) Критик дискуссии (Д)

Yekaterina Surikova (katerina) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	1
Kseniya Yarmarkina (Pinya352) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Yana Sayfutdinova (Yana) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Olesya Surikova (olesurikova) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	2
Vlad Bychuk (Vlad) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Aleksey Doilnitsyn (doilnitsyn) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2
Kseniya Linkevich (ksenia-linkevich) St. Petersburg, ведущие Rated by: Alena Surikova	2

(I) Лидер мнения (Д)

Alina Vinnichenko (linkavini) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Alena Surikova	1
Vlad Bychuk (Vlad) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Kseniya Linkevich (ksenia-linkevich) St. Petersburg, ведущие Rated by: Alena Surikova	2
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2
Aleksey Doilnitsyn (doilnitsyn) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Alena Surikova	2
Tatyana Vasilich (Vasili4) St. Petersburg, Урбанисты Rated by: Alena Surikova	2

(I) Организатор дискуссии (Д)

Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Alena Surikova	2
Kseniya Linkevich (ksenia-linkevich) St. Petersburg, ведущие Rated by: Alena Surikova	2
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2

(I) Проводящий дискуссию / модератор (Д)

Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2
Alina Vinnichenko (linkavini) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития

(I) Разработчик позиции (Д)

Alina Vinnichenko (linkavini) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Alena Surikova	2
Lolita Ilyasova (Lolita13) Moscow Rated by: Alena Surikova	1
Vlad Bychuk (Vlad) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Yana Sayfutdinova (Yana) Moscow Rated by: Alena Surikova	1
Roman Karchan (Digger) Moscow Rated by: Alena Surikova	1
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	2
Olesya Surikova (olesurikova) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	2
Kseniya Linkevich (ksenia-linkevich) St. Petersburg, ведущие Rated by: Alena Surikova	2
Alina Korniyenko (alinakornienko) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Roman Yargunov (Roman1995) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Aleksandr Romanov (captainflood) [Soling] Rated by: Alena Surikova	2
Yekaterina Pirogova (gizmoniya) Moscow Rated by: Alena Surikova	2
Mariya Surikova (mashkas) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Alena Surikova	2
Tatyana Vasilich (Vasili4) St. Petersburg, Урбанисты Rated by: Alena Surikova	2
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Alena Surikova	2
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	1

(I) Собирающий команду (Д)

Alina Vinnichenko (linkavini) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Alena Surikova	1
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Alena Surikova	1
Tatyana Vasilich (Vasili4) St. Petersburg, Урбанисты Rated by: Alena Surikova	1
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova	1
Kseniya Linkevich (ksenia-linkevich) St. Petersburg, ведущие Rated by: Alena Surikova	2

Активный участник разработки позиции

Yana Sayfutdinova (Yana) Moscow Rated by: Aleksey Doilnitsyn	1
Alina Vinnichenko (linkavini) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Vlad Bychuk (Vlad) Moscow Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Roman Karchan (Digger) Moscow Rated by: Aleksey Doilnitsyn	1
Lolita Ilyasova (Lolita13) Moscow Rated by: Aleksey Doilnitsyn	1
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Olesya Surikova (olesurikova) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Kseniya Linkevich (ksenia-linkevich) St. Petersburg, ведущие Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Alina Korniyenko (alinakornienko) Moscow Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Roman Yargunov (Roman1995) Moscow Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Aleksandr Romanov (captainflood) [Soling] Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Yekaterina Pirogova (gizmoniya) Moscow Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Mariya Surikova (mashkas) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Tatyana Vasilich (Vasili4) St. Petersburg, Урбанисты Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Aleksey Doilnitsyn	2
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Aleksey Doilnitsyn	1

Держатель позиции (Д)

Nobody has applied yet.

Докладчик (дискуссия)

Nobody has applied yet.

Оператор(Д)

Nobody has applied yet.

Создатель видео-ролика(Д)

Nobody has applied yet.

cache: no_need (5), no_cache (16), miss (20), cached (9) db queries: 68 time: 0.146

Диспут "Герой нашего времени"

Roles

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

(I) Активный участник дискуссии (Д)

(I) Зачинщик дискуссии (Д)

(I) Критик дискуссии (Д)

(I) Лидер мнения (Д)

(I) Организатор дискуссии (Д)

(I) Проводящий дискуссию / модератор (Д)

(I) Разработчик позиции (Д)

(I) Собирающий команду (Д)

Активный участник разработки позиции

Держатель позиции (Д)

Докладчик (дискуссия)

Оператор(Д)

Создатель видео-ролика(Д)