Школьный лагерь. Работа с информацией

Part of event group “ъшкольный Хавский лагерь 09.15”

1^st September 2015 (Tue), 12:00 – 5^th September 2015 (Sat), 12:00

Moscow

Description & Roles Participants¹⁴

Format: Работа с информацией

Weight of marks: 1.0

Place: ст. Челюскинская

Roles

Click on a role to read a description and apply.

Vacancies filled
14 of ∞ Активный слушатель
Активный слушатель курса поставил себе рабочие задачи по работе с информацией, представляет образ результата изменения своих навыков по окончании курса. Активен в восприятии, внимателен, задаёт вопросы, выполняет практические задания. Role competences 342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves) 357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель (Improves) 412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves) 354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
13 of ∞ Анализирующий текст
осуществляет анализ больших текстовых блоков, выделяет главное, определяет смысловые блоки текста, и связи между ними. Role competences 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves) 430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Improves) 442. Работать с информацией [0 интгр] (Improves) 371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Improves indirectly) 468. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
0 of ∞ Докладчик по опорной схеме (конспекту)
Выступающий способен расшифровать схему и донести закодированную в ней информацию развёрнуто и логично Role competences 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves) 373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves) 454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Improves) 366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves indirectly) 398. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы) (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
0 of ∞ Организатор работы в паре и микрогруппе
организует и ведёт деятельность по заданию в рабочей паре или микрогруппе. Role competences 366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves indirectly) 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves indirectly) 409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
13 of ∞ Создатель конспекта
Оформил большой массив информации в удобную для воспроизведения и "красивую" (логичную, эстетичную) схему Role competences 341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves) 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves) 369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Improves) 454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Improves) 348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
8 of ∞ Участник минидискуссии
формулирует свою точку зрения, доносит её до других участников, слышит чужую точку зрения, выделяет актуальное. Role competences 347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves) 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves indirectly) 409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves indirectly) Please login to apply for this role.

Participation is approved

Please write to a moderator to revoke your participation.

Revoke

Request is on moderationRevoke

Participation is rejected

(premoderation will be required)

Активный слушатель

Name	Mark
Darya Mityukhina (Eruravenne) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Georgy Morozov (rei98) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Vadim Barabash (MeVadim) Moscow, Маяк. Москва
Anya Armand (Anna5) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Yelizaveta Bronnikova (Snowflake) Moscow, Маяк. Москва
Vladik Ionov (Oblako) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Lera-Volk Pushikova (Volk) Moscow, Маяк. Москва
Iyafyada Yukyudal Dima Panchenko (DimaP) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Misha Korol (Mike) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Ptitsa Ponkratova (Pti) Moscow Rated by: Elena Alekseyeva	2
Anton Volovodov (risindows2000) Moscow, Маяк. Москва Rated by: Elena Alekseyeva	2
Masha Sova (mashamoza) Moscow, Маяк. Москва Rated by: Elena Alekseyeva	1
Pavel Tupitsyn (pashka) Moscow, ДЕМО- эксперимент Rated by: Elena Alekseyeva	1
Daniil Khalipov (Danya) Moscow, ДЕМО- эксперимент Rated by: Elena Alekseyeva	1

Анализирующий текст

Georgy Morozov (rei98) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Vadim Barabash (MeVadim) Moscow, Маяк. Москва
Yelizaveta Bronnikova (Snowflake) Moscow, Маяк. Москва
Vladik Ionov (Oblako) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Iyafyada Yukyudal Dima Panchenko (DimaP) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Misha Korol (Mike) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Anton Volovodov (risindows2000) Moscow, Маяк. Москва Rated by: Elena Alekseyeva Comment to the mark: работа с текстом в эксперименте по каналам усвоения информации	2
Anya Armand (Anna5) Moscow, ДЕМО- эксперимент Rated by: Elena Alekseyeva Comment to the mark: работа с текстом в эксперименте по каналам усвоения информации	2
Masha Sova (mashamoza) Moscow, Маяк. Москва Rated by: Elena Alekseyeva Comment to the mark: работа с текстом в эксперименте по каналам усвоения информации, помогала товарищам	2
Ptitsa Ponkratova (Pti) Moscow Rated by: Elena Alekseyeva Comment to the mark: работа с текстом в эксперименте по каналам усвоения информации	2
Pavel Tupitsyn (pashka) Moscow, ДЕМО- эксперимент Rated by: Elena Alekseyeva Comment to the mark: работа с текстом в эксперименте по каналам усвоения информации	1
Daniil Khalipov (Danya) Moscow, ДЕМО- эксперимент Rated by: Elena Alekseyeva Comment to the mark: работа с текстом в эксперименте по каналам усвоения информации	2
Darya Mityukhina (Eruravenne) Moscow, ДЕМО- эксперимент Rated by: Elena Alekseyeva	1

Докладчик по опорной схеме (конспекту)

Nobody has applied yet.

Организатор работы в паре и микрогруппе

Nobody has applied yet.

Создатель конспекта

Georgy Morozov (rei98) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Vadim Barabash (MeVadim) Moscow, Маяк. Москва
Anton Volovodov (risindows2000) Moscow, Маяк. Москва
Masha Sova (mashamoza) Moscow, Маяк. Москва
Anya Armand (Anna5) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Ptitsa Ponkratova (Pti) Moscow
Pavel Tupitsyn (pashka) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Yelizaveta Bronnikova (Snowflake) Moscow, Маяк. Москва
Vladik Ionov (Oblako) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Daniil Khalipov (Danya) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Iyafyada Yukyudal Dima Panchenko (DimaP) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Misha Korol (Mike) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Darya Mityukhina (Eruravenne) Moscow, ДЕМО- эксперимент

Участник минидискуссии

Vadim Barabash (MeVadim) Moscow, Маяк. Москва
Anya Armand (Anna5) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Pavel Tupitsyn (pashka) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Darya Mityukhina (Eruravenne) Moscow, ДЕМО- эксперимент
Anton Volovodov (risindows2000) Moscow, Маяк. Москва Rated by: Elena Alekseyeva	2
Ptitsa Ponkratova (Pti) Moscow Rated by: Elena Alekseyeva	2
Daniil Khalipov (Danya) Moscow, ДЕМО- эксперимент Rated by: Elena Alekseyeva	2
Masha Sova (mashamoza) Moscow, Маяк. Москва Rated by: Elena Alekseyeva	1

cache: no_need (5), no_cache (9), miss (15), cached (1) db queries: 44 time: 0.178

Школьный лагерь. Работа с информацией

Roles

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Активный слушатель

Анализирующий текст

Докладчик по опорной схеме (конспекту)

Организатор работы в паре и микрогруппе

Создатель конспекта

Участник минидискуссии