Театрально-цирковой лагерь в Севастополе. 8 - 20 августа
Театрально-цирковой лагерь - это детский тематический
лагерь.
В программе: акробатика, жонглирование, скакалки, клоунада,
кукольный театр, актерское мастерство!
Цирк - это и спорт и искусство. В нем столько жанров, что каждый
найдет себе интересное. И каждый становится крепче физически,
ловчее, сообразительнее: ведь без этого в цирке никак. Ловкость,
смелость, воля, умение сконцентрироваться, не раскиснуть, да и
просто не растеряться- согласитесь, очень нужны!
Ведущие:
Михаил Ингерман - педагог, тренер, семейный психолог, с более 20-и
летним опытом работы с детьми.
Полина Орлова - театровед, ведущая детских тематических
лагерей.
Елена Николаева - педагог изобразительного искусства с 15-летним
стажем, создатель и ведущая авторского цикла "Интерактивные
сказки".
Анастасия Старостина - ведущая детских тематических лагерей,
воспитатель.
Илья Ингерман - клоун, мим - жонглер, акробат, ведущий цирковой
студии "Юность".
Roles
| Vacancies filled |
|---|
5 of ∞ (I) Успешный участник лагеря (ВЛ) |
Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни. Role competences350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Improves) 361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (Improves) 362. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly) 355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
3 of ∞ (II) Ведущий формы на лагере (ВЛ) |
Задача ведущего формы на лагере – организовать и провести доверенную ему форму. Если организуемая форма существует в виде отдельного формата, следует создать её отдельным пунктом расписания. Role competences378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves) 429. Провести массово-затейную игру и «живую зарядку» (Improves) 355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves indirectly) 393. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ (II) Вожатый отряда лагеря (ВЛ) |
Роль вожатого – работа с отрядом участников на лагере. Задачей является сплочение коллектива, включение в деятельность всех членов отряда. Role competences378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 392. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) (Improves) 421. Довести номинальную группу до состояния кооперации (Improves) 379. Решить конфликтную ситуацию (Improves indirectly) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ (II) Журналист на лагере (документальная съёмка) (ВЛ) |
Единоличный создатель ролика на основе отснятого им документального материала, включая монтаж. Role competences343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves) 348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves) 400. Создавать качественный медиаконтент (финальный продукт для представления аудитории) [0 интгр] (Improves) 401. Снимать видео, фото (операторская работа) (Improves indirectly) 402. Монтировать видео (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
3 of ∞ (II) Наставник в лагере (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти. Role competences382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Improves) 392. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) (Improves) 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves) 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves indirectly) 420. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ (II) Организатор дороги (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы построить маршрут, купить билеты и координировать группу при переезде. Role competences341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves) 360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 397. Использовать интернет среду для своей деятельности (Improves) 342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Improves indirectly) 366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
3 of ∞ (II) Организатор формы на лагере (ВЛ) |
Роль подразумевает подготовку мероприятия, сбор людей, обеспечение реквизита и помещения, обеспечение всего необходимого, проведение мероприятия и организацию уборки места проведения и передачи реквизита на хранение. Role competences360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). (Improves) 378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly) 364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ (II) Ответственный за расписание / Организатор режимных моментов (ВЛ) |
Роль подразумевает разработку расписания, согласование его со всеми заинтересованными сторонами, включая ответственных за помещения, контроль его выполнения, корректировку в связи с изменениями в реальном ходе процессов. Role competences360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves) 363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves indirectly) 366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ (II) Проводящий рефлексию в форме «откровенный разговор» (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. Role competences375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 423. Провести рефлексию в формате "откровенный разговор" (Improves) 432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves) 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves indirectly) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ (II) Проводящий рефлексию в форме «по делам» (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly) 432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ (II) Проводящий рефлексию в форме «по людям» в лагере (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves) 478. Провести рефлексию в формате "обсуждение людей" (Improves) 432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ (II) Проводящий рефлексию в форме «разбор полётов»(ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 434. Провести рефлексию в формате "разбор полетов" (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly) 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ (III) Администратор лагеря (ВЛ) |
Роль администратора в организации внешних договорённостей относительно лагеря: общение с абитуриентами, родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, работа с необходимыми документами. Role competences372. Расположить к себе, завязать общение (Improves) 374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves) 391. Работать с документами (договора, счета и т.д.) (Improves) 341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves indirectly) 352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ (III) Координатор лагеря (ВЛ) |
Роль координатора во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения. Role competences366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves) 367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves) 413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly) 378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ (III) Разработчик формы на лагере (ВЛ) |
Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит. Role competences348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves) 363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves) 408. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы (Improves) 345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves indirectly) 346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ (III) Технический организатор (ВЛ) |
Задачей технического организатора является подбор и поиск ресурсов под план лагеря, обеспечение и настройка необходимого оборудования. Role competences360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves) 413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) (Improves) 341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves indirectly) 399. Настраивать аппаратуру и программы (звук, компьютер, телемосты, свет и т.д.) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (III) Упаковщик разработки - аналитик проведения лагеря (ВЛ) |
Задача аналитика – экспертиза проведения мероприятия – рассмотрение и описания всех плюсов и минусов. А так же сбор и оформление всех материалов для хранения и передачи. Результатом ожидается письменный отчёт-рефлексия и готовый пакет материалов. Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves indirectly) 371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ (IV) Организатор лагеря (ВЛ) |
Задачей организатора является управление процессом подготовки и проведения лагеря: воплощение плана, подбор команды, распределение обязанностей команды, удержание целей, достижение результата. Role competences363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves) 374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves) 411. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий (Improves) 341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves indirectly) 353. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ (IV) Разработчик программы лагеря (ВЛ) |
Задачей разработчика является создание плана мероприятия, подбор существующих форм и деятельностей под цели и задачи лагеря, создание нового. Role competences346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций (Improves) 348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves) 363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves) 341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Ответственный за хозчасть (ВЛ) |
Роль предполагает сбор необходимого имущества, раскладку и закупку, доставку; ведения хозяйственных задач по ходу лагеря Role competences360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves) 374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves) 363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves indirectly) 413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
(I) Успешный участник лагеря (ВЛ)
| Name | Mark |
|---|---|
 Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova Comment to the mark: Была включена в работу на протяжении всего процесса лагеря, вела занятия, организационную часть, работала на задачи и смысл проекта. | 2×2.0 |
 Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova Comment to the mark: Была включена в работу на протяжении всего процесса лагеря, вела занятия, организационную часть, работала на задачи и смысл проекта. | 2×2.0 |
 Marina Sheina (morskaya) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova Comment to the mark: Была включена в работу на протяжении всего процесса лагеря, группу детей, свечки, работала на задачи и смысл проекта. | 2×2.0 |
 Katrina Andreyeva (KatrinKa) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova Comment to the mark: Была включена в работу на протяжении всего процесса лагеря, вела группу детей, свечки, работала на задачи и смысл проекта. | 2×2.0 |
 Anastasiya Starostina (Nastea) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Polina Orlova Comment to the mark: Была включена в работу на протяжении всего процесса лагеря, вела занятия, организационную часть, работала на задачи и смысл проекта. | 2×2.0 |
(II) Ведущий формы на лагере (ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Anastasiya Starostina (Nastea) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(II) Вожатый отряда лагеря (ВЛ)
Marina Sheina (morskaya) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova Comment to the mark: Хорошо получилось создать из ребят группу, но не справлялась с удержанием режимных моментов и индивидуальным ведением каждого ребенка. | 1×2.0 |
Katrina Andreyeva (KatrinKa) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova Comment to the mark: Хорошо организовывала режимные моменты, но не справилась создать команду. Очень внимательно и бережно относилась к каждому ребенку. Помогала образовать связь между детьми и ведущими мастер-классов. | 2×2.0 |
(II) Журналист на лагере (документальная съёмка) (ВЛ)
Anastasiya Starostina (Nastea) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(II) Наставник в лагере (ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Marina Sheina (morskaya) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova Comment to the mark: Понадобилась помощь в организации связи между детьми и ведущими мастер-классов (занимающих развивающую роль). К отдельным детям была внимательна, помогала в зонах ближайшего роста и соотносила с ведущими задания для детей. | 1×2.0 |
(II) Организатор дороги (ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(II) Организатор формы на лагере (ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Anastasiya Starostina (Nastea) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(II) Ответственный за расписание / Организатор режимных моментов (ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(II) Проводящий рефлексию в форме «откровенный разговор» (ВЛ)
Katrina Andreyeva (KatrinKa) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 1×2.0 |
Marina Sheina (morskaya) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova Comment to the mark: Замечательно вела свечки по образованию команды на детей, основанных на эмпатии друг к другу. | 2×2.0 |
(II) Проводящий рефлексию в форме «по делам» (ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(II) Проводящий рефлексию в форме «по людям» в лагере (ВЛ)
Marina Sheina (morskaya) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Katrina Andreyeva (KatrinKa) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(II) Проводящий рефлексию в форме «разбор полётов»(ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 1×2.0 |
(III) Администратор лагеря (ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Tatyana Ganf Comment to the mark: Реализовала в этом проекте большой организационный опыт. Успешно решала сложные вопросы | 3×2.0 |
(III) Координатор лагеря (ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ)
Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Anastasiya Starostina (Nastea) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(III) Технический организатор (ВЛ)
Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(III) Упаковщик разработки - аналитик проведения лагеря (ВЛ)
Nobody has applied yet.
(IV) Организатор лагеря (ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
(IV) Разработчик программы лагеря (ВЛ)
Polina Orlova (polinaorlova024) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
Ответственный за хозчасть (ВЛ)
Lena Nikolayeva (lenanikolaeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Polina Orlova | 2×2.0 |
support sobaka metaversity tochka ru vk.com/metaversity – News & Support Metaversity Wiki
© Educational Bureau Soling, 2013–2026