Координационная деятельность
Работа координатора в большом проекте
Roles
| Vacancies filled |
|---|
1 of 3 Информационный штурман-хранительведущие |
Штурман проекта держит в целом все информационные связи, представляет себе где находится нужная информация или кого надо спросить, чтобы информацию получить. Поддерживает базы данных в актуальном состоянии. Имеет доступ к любому участнику проекта напрямую. Пропускает через себя не только приходящую ему информацию, но и информацию во всем поле деятельности проекта и распространяет ее дальше, ориентируясь на адресованную передачу. В эту роль включены два формата ОРГов - А. Поиск, обработка
информации Б. Сбор, обработка и хранение информации Role competences442. Работать с информацией [0 интгр] (Improves) 455. Быть организованным [0 интгр] (Improves) 1809. Структурировать знание в связные блоки, последовательности (Improves) 483. Координатор/организатор/администратор событий, мероприятий [3 интгр] (Improves indirectly) 493. Уметь делать классификации форм работы под разные основания (запросы) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
3 of 3 Контактер-связистведущие |
Понимать и держать этику проекта. Действовать на основании принципов. Знать до 90% участников проекта и привлеченных со стороны (от студентов до идеологов). Иметь возможность прямого выхода на каждого их них. Ловить живой ритм проекта и поддерживать его. Уметь презентовать проект сторонним людям и участникам. Понимать по какому принципу образованы связи между людьми и командами. Образовывать новые связи и качественно новые связи. Role competences418. Задать и удержать этику среды (Improves) 436. Ситуативный лидер [0 интгр] (Improves) 438. Контактёр [0 интгр] (Improves) 417. Дифференцировать информацию при выдаче во внешнюю среду (что сказать во вне, а что и как нет) (Improves indirectly) 461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ Создатель контента, распространитель информацииведущие |
Эта роль предполагает уверенное владение написанием текстов и емких устных рассказов для разного роды событий, с целью освещения, привлечения, информационного характера. С учетом закономерностей распространения информации, предполагает работу с информационным запуском, распространением как на большую аудиторию, так и адресно. Отслеживает информационный поток проекта, внося коррективы в течение. А. Распространение информации, Б. Создание новых информационных пакетов Role competences477. Деятельностный лидер (выстраивать продолжительную деятельность команды от идеи до результата) [3 интгр] (Improves) 501. Найти и организовать административное сопровождение собственной деятельности и ключевых её событий (Improves) 531. Работать в нескольких системах обозначений, языках, свободно переходя между ними. (Improves) 1811. Принимать совместные решения, нести за них ответственность (Improves) 410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (Improves indirectly) 499. Стрессоустойчивость [0 интгр] (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
Информационный штурман-хранитель
| Name | Mark |
|---|---|
Tatyana Ganf (tatka) St. Petersburg, ОРГИ Мастерская Rated by: Alena Surikova The user restricted access to this mark. |
Контактер-связист
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Tatyana Ganf Comment to the mark: Устойчиво и эффективно держит позицию | 3×2.0 |
Oleg Muromtsev (omur) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Tatyana Ganf Comment to the mark: Работа на конференции "Эврика" г. Москва | 2×2.0 |
Tatyana Ganf (tatka) St. Petersburg, ОРГИ Мастерская Rated by: Alena Surikova The user restricted access to this mark. |
Создатель контента, распространитель информации
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Tatyana Ganf | 2×2.0 |
Tatyana Ganf (tatka) St. Petersburg, ОРГИ Мастерская Rated by: Alena Surikova The user restricted access to this mark. |
support sobaka metaversity tochka ru vk.com/metaversity – News & Support Metaversity Wiki
© Educational Bureau Soling, 2013–2026