ПП. Закрытие погружения

Компетенции роли

350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Развивает)

354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) (Развивает)

465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника (Развивает)

361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (Косвенно развивает)

462. Мобильность. Найти способ добраться до места реализации подхода (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

341. Найти данные, информацию под запрос. (Развивает)

417. Дифференцировать информацию при выдаче во внешнюю среду (что сказать во вне, а что и как нет) (Развивает)

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Косвенно развивает)

4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Косвенно развивает)

7604. Формулировать порождающие вопросы, неожиданные конструктивные вопросы, вопросы по существу, позволяющие глубже раскрыть предмет (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Развивает)

370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Развивает)

373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Развивает)

442. Работать с информацией [0 интгр] (Косвенно развивает)

553. Связывать теоретические конструкции с жизненным опытом и примерами (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Развивает)

409. Убедить, привлечь на свою сторону (Развивает)

518. Не пасовать перед сложностью задач (Развивает)

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Косвенно развивает)

3459. Действовать в ситуации неопределенности (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Развивает)

357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель (Развивает)

6840. Держать активную связь и соотнесение с другими акторами образовательного процесса учащихся (родители, другие педагоги, ведущие модулей, тьюторы, навигаторы) (Развивает)

378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Косвенно развивает)

380. Делегировать полномочия: отдавать задачи и сверять результат с поставленными задачами (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Развивает)

401. Снимать видео, фото (операторская работа) (Развивает)

402. Монтировать видео (Развивает)

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Косвенно развивает)

399. Настраивать аппаратуру и программы (звук, компьютер, телемосты, свет и т.д.) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций (Развивает)

362. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания (Развивает)

466. Создавать классификацию методов по отношению к решаемым задачам (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Развивает)

366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Развивает)

374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Развивает)

499. Стрессоустойчивость [0 интгр] (Развивает)

364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Развивает)

412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Развивает)

2668. Вести систематическое наблюдение, фиксировать результаты (Косвенно развивает)

4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

527. Создавать модели, системные описания, классификации, выделять признаки и свойства. (Развивает)

532. Создавать системы обозначений (в т.ч. схемы, формальные языки). (Развивает)

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Косвенно развивает)

430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Косвенно развивает)

454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

372. Расположить к себе, завязать общение (Развивает)

445. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться" (Развивает)

462. Мобильность. Найти способ добраться до места реализации подхода (Развивает)

448. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему (Косвенно развивает)

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.