Итоги года. 2015-16. 1-2-3 ступени

362. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания

Имя	Оценка
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыт новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыта новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыта новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0
Татьяна Василич (Vasili4) Санкт-Петербург, Урбанисты Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыта новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0
Екатерина Сурикова (katerina) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыта новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0
Кузя (Олег) Суриков (Kuzz) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыт новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыта новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0
Ирина Гурина (gurina) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыта новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыт новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыт новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0
Александра Тесакова (Shu) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно осваивает новые инструменты, применяет их в деятельности. Открыта новым знаниям, владеет навыками их освоения и интеграции.	3×2.0

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Систематически выделяет, улавливает в окружающем пространстве/ информационном поле, в общении, взаимодействии неструктурированную информацию по теме, задаче, профессиональному интересу. Грамотно структурирует и обобщает в зоне собственной компетентности.	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Систематически выделяет, улавливает в окружающем пространстве/ информационном поле, в общении, взаимодействии неструктурированную информацию по теме, задаче, профессиональному интересу. Грамотно структурирует и обобщает в зоне собственной компетентности.	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Систематически выделяет, улавливает в окружающем пространстве/ информационном поле, в общении, взаимодействии неструктурированную информацию по теме, задаче, профессиональному интересу. Грамотно структурирует и обобщает в зоне собственной компетентности.	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Систематически выделяет, улавливает в окружающем пространстве/ информационном поле, в общении, взаимодействии неструктурированную информацию по теме, задаче, профессиональному интересу. Грамотно структурирует и обобщает в зоне собственной компетентности.	3×2.0
Ольга Урванцева (mama-razzi) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Систематически выделяет, улавливает в окружающем пространстве/ информационном поле, в общении, взаимодействии неструктурированную информацию по теме, задаче, профессиональному интересу. Грамотно структурирует и обобщает в зоне собственной компетентности.	3×2.0
Федор Моросеев (princenoire) Москва, ведущие Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Систематически выделяет, улавливает в окружающем пространстве/ информационном поле, в общении, взаимодействии неструктурированную информацию по теме, задаче, профессиональному интересу. Грамотно структурирует и обобщает в зоне собственной компетентности.	3×2.0
Вика Швецова (Vika11) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Систематически выделяет, улавливает в окружающем пространстве/ информационном поле, в общении, взаимодействии неструктурированную информацию по теме, задаче, профессиональному интересу. Грамотно структурирует и обобщает в зоне собственной компетентности.	3×2.0
Яна Александровна (yen) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Систематически выделяет, улавливает в окружающем пространстве/ информационном поле, в общении, взаимодействии неструктурированную информацию по теме, задаче, профессиональному интересу. Грамотно структурирует и обобщает в зоне собственной компетентности.	3×2.0

350. Проявлять самостоятельность, инициативность

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя участки в работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Татьяна Василич (Vasili4) Санкт-Петербург, Урбанисты Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Екатерина Сурикова (katerina) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Влада Львова (vladka) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Анастасия Кобзева (Anastasia-Kobzeva) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Катрина Андреева (KatrinKa) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Ирина Гурина (gurina) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Лена Николаева (lenanikolaeva) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Федор Моросеев (princenoire) Москва, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Вика Швецова (Vika11) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Любовь Мячина (lubovDulsineja) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Александра Тесакова (Shu) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя значительные участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценил: Олег Муромцев Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Яков Гольдштейн (9wka) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Екатерина Доильницына (KateFunChicken) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Формирует собственные задачи и обеспечивает их выполнение. Выделяет и берет на себя участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0
Ли Шевцова (lie-yatrie) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Людмила Кухта (Lusilda) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Обеспечивает выполнение выданных ей задач. Выделяет и берет на себя участки в командной работе. Отвечает за их реализацию.	3×2.0

361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях

Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Александра Данилевская (Aleksa-Dani) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Марина Шеина (morskaya) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Кузя (Олег) Суриков (Kuzz) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Яков Гольдштейн (9wka) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Екатерина Доильницына (KateFunChicken) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Катрина Андреева (KatrinKa) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Ольга Урванцева (mama-razzi) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Яна Александровна (yen) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно встраивается в новую ситуацию, быстро ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0
Людмила Кухта (Lusilda) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Встраивается в новую ситуацию, ориентируется в различных способах взаимодействия, гибко реагирует.	3×2.0

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние)

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных, социальных и языковых средах, находя общий язык и порождая, синтезируя возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных, социальных и языковых средах, находя общий язык и находя возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных, социальных и языковых средах, находя общий язык и находя возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных, социальных и языковых средах, находя общий язык и находя возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Татьяна Василич (Vasili4) Санкт-Петербург, Урбанисты Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных, социальных и языковых средах, находя общий язык и находя возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Кузя (Олег) Суриков (Kuzz) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных, социальных и языковых средах, находя общий язык и находя возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных и социальных средах, находя общий язык и находя возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Ирина Гурина (gurina) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных и социальных средах, находя общий язык и возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Лена Николаева (lenanikolaeva) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных и социальных средах, находя общий язык и возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных и социальных средах, находя общий язык и возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Ольга Урванцева (mama-razzi) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных и социальных средах, находя общий язык и возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Федор Моросеев (princenoire) Москва, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных и социальных средах, находя общий язык и возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Любовь Мячина (lubovDulsineja) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных и социальных средах, находя общий язык и возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных и социальных средах, находя общий язык и возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Александра Тесакова (Shu) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных и социальных средах, находя общий язык и возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных, языковых и социальных средах, находя общий язык и возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных, социальных и языковых средах, находя общий язык и находя возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных, социальных и языковых средах, находя общий язык и находя возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0
Вика Швецова (Vika11) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Активно взаимодействует в различных культурных, социальных и языковых средах, находя общий язык и находя возможности для плодотворного взаимодействия	3×2.0

1807. Понимать, раскрывать символический язык

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Обладает достаточно большим объемом культурного багажа для понимания, чтения и применения символов в контексте переживания. Владеет навыками использования символизации в технической, научной области.	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Обладает достаточно большим объемом культурного багажа для понимания, чтения и применения символов в контексте переживания.	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Обладает достаточно большим объемом культурного багажа для понимания, чтения и применения символов в контексте переживания. Владеет навыками использования символизации в создании игровой ситуации.	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Обладает достаточно большим объемом культурного багажа для понимания, чтения и применения символов в контексте переживания. Владеет навыками использования символизации в создании игровой ситуации, а также в технической сфере	3×2.0

442. Работать с информацией [0 интгр]

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Много и эффективно работает с информацией различных типов, из различных источников, систематизирует различными способами в зависимости от задач и деятельности.	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Много и эффективно работает с информацией различных типов, из различных источников, систематизирует различными способами в зависимости от задач и деятельности.	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Много и эффективно работает с информацией различных типов, из различных источников, систематизирует различными способами в зависимости от задач и деятельности.	3×2.0
Станислав Фалькович (falkovich) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Много и эффективно работает с информацией различных типов, из различных источников, систематизирует различными способами в зависимости от задач и деятельности.	3×2.0
Анастасия Кобзева (Anastasia-Kobzeva) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Много и эффективно работает с информацией различных типов, из различных источников, систематизирует различными способами в зависимости от задач и деятельности.	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Много и эффективно работает с информацией различных типов, из различных источников, систематизирует различными способами в зависимости от задач и деятельности.	3×2.0
Федор Моросеев (princenoire) Москва, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Много и эффективно работает с информацией различных типов, из различных источников, систематизирует различными способами в зависимости от задач и деятельности.	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Много и эффективно работает с информацией различных типов, из различных источников, систематизирует различными способами в зависимости от задач и деятельности.	3×2.0
Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Много и эффективно работает с информацией различных типов, из различных источников, систематизирует различными способами в зависимости от задач и деятельности.	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценил: Олег Муромцев Пользователь ограничил доступ к этой оценке.

1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Продуктивно и ресурсно участвует в групповом процессе, способен слышать несколько собеседников, соотносить, синтезировать идеи, генерировать решения, включающие мысли других.	3×2.0
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Продуктивно и ресурсно участвует в групповом процессе, способен слышать несколько собеседников, соотносить, синтезировать идеи, генерировать решения, включающие мысли других.	3×2.0
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Продуктивно и ресурсно участвует в групповом процессе, способен слышать несколько собеседников, соотносить, синтезировать идеи, генерировать решения, включающие мысли других.	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Продуктивно и ресурсно участвует в групповом процессе, способен слышать несколько собеседников, соотносить, синтезировать идеи, генерировать решения, включающие мысли других.	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Продуктивно и ресурсно участвует в групповом процессе, способен слышать несколько собеседников, соотносить, синтезировать идеи, генерировать решения, включающие мысли других.	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Продуктивно и ресурсно участвует в групповом процессе, способен слышать несколько собеседников, соотносить, синтезировать идеи, генерировать решения, включающие мысли других.	3×2.0
Екатерина Доильницына (KateFunChicken) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Продуктивно и ресурсно участвует в групповом процессе, способна слышать несколько собеседников, синтезировать идеи, генерировать решения, включающие мысли других.	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Продуктивно и ресурсно участвует в групповом процессе, способна слышать несколько собеседников, синтезировать идеи, генерировать решения, включающие мысли других.	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Продуктивно и ресурсно участвует в групповом процессе, способен слышать несколько собеседников, синтезировать и соотносить идеи, генерировать решения, включающие мысли других.	3×2.0

368. Удержать цель в деятельности

Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Ставит задачу в деятельности и последовательно движется у ней

3×2.0

373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Имеет опыт публичных выступлений, спокойно держится перед любой аудиторией, работает с ней	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Имеет большой опыт публичных выступлений, спокойно держится перед любой аудиторией, работает с ней	3×2.0
Александра Тесакова (Shu) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Имеет большой опыт публичных выступлений, спокойно держится перед любой аудиторией, работает с ней	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Способна провести лекцию, беседу, рефлексию, выступать в роли ведущего на хорошем уровне	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Способна провести лекцию, беседу, рефлексию, выступать в роли ведущего на хорошем уровне	3×2.0
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Способен провести лекцию, беседу, рефлексию, выступать в роли ведущего на хорошем уровне	3×2.0
Татьяна Василич (Vasili4) Санкт-Петербург, Урбанисты Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Способна провести лекцию, беседу, рефлексию, выступать в роли ведущего на хорошем уровне	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Способен провести лекцию, беседу, рефлексию, выступать в роли ведущего на хорошем уровне	3×2.0
Вика Швецова (Vika11) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Способна провести лекцию, беседу, рефлексию, выступать в роли ведущего на хорошем уровне	3×2.0

422. Собрать микрогруппы под комплекс решаемых задач (тасовать микрогруппы)

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Имеет большой опыт работы с коллективами, понимает особенности подбора микрогрупп. Способен быстро переориентироваться, хорошо чувствует связки и динамику.	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Имеет большой опыт работы с коллективами, понимает особенности подбора микрогрупп. Способна быстро переориентироваться, хорошо чувствует связки и динамику.	3×2.0

356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия)

Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно применяет рефлексию в собственной деятельности, владеет инструментом	3×2.0
Ольга Денисова (Parasolka) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно применяет рефлексию в собственной деятельности, владеет инструментом	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно применяет рефлексию в собственной деятельности.	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Активно применяет рефлексию в собственной деятельности, владеет инструментом	3×2.0

438. Контактёр [0 интгр]

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Много работает в поле внешних связей проектов. Корректно ведет переговоры, легко входит в контакт, завязывает и поддерживает коммуникации. Удерживает задачи, внимателен к состоянию собеседника.	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно ведет переговоры, легко входит в контакт, завязывает и поддерживает коммуникации. Удерживает задачи, внимательна к состоянию собеседника.	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно ведет переговоры, легко входит в контакт, завязывает и поддерживает коммуникации. Удерживает задачи, внимательна к состоянию собеседника.	3×2.0
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно ведет переговоры, легко входит в контакт, завязывает и поддерживает коммуникации. Удерживает задачи, внимательна к состоянию собеседника.	3×2.0
Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Корректно ведет переговоры, легко входит в контакт, завязывает и поддерживает коммуникации. Удерживает задачи, внимателен к состоянию собеседника.	3×2.0

462. Мобильность. Найти способ добраться до места реализации подхода

Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Легка на подъем, умеет использовать различные средства и способы передвижения/организации дороги.

3×2.0

455. Быть организованным [0 интгр]

Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Ответственна, четко ведет самостоятельную деятельность, структурирует собственное время, формирует логику действий для выполнения поставленных задач. Берет на себя задачи в общей работе и четко и своевременно их выполняет	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Пользователь ограничил доступ к этой оценке.

351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями)

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет инструментом регулирования и настройки собственного состояния.	3×2.0
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет инструментом регулирования и настройки собственного состояния.	3×2.0
Ксения Линкевич (ksenia-linkevich) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет инструментом регулирования и настройки собственного состояния.	3×2.0
Кузя (Олег) Суриков (Kuzz) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет инструментом регулирования и настройки собственного состояния.	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет инструментом регулирования и настройки собственного состояния.	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет инструментом регулирования и настройки собственного состояния.	3×2.0

465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Кузя (Олег) Суриков (Kuzz) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Федор Моросеев (princenoire) Москва, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Александра Тесакова (Shu) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0
Ли Шевцова (lie-yatrie) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Людмила Кухта (Lusilda) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Знакомится с новыми методами путем участия в незнакомых практиках. Принимает "правила игры" как способ изучения подхода или метода "изнутри"	3×2.0

460. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого

Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Высокая степень эмпатии, высокая ориентированность на восприятие состояния другого	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Высокая степень эмпатии, высокая ориентированность на восприятие состояния другого	3×2.0
Александра Тесакова (Shu) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Высокая степень эмпатии, высокая ориентированность на восприятие состояния другого	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценил: Олег Муромцев Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Высокая степень эмпатии, высокая ориентированность на восприятие состояния другого	3×2.0

2571. Работать с ассоциативными полями, выстраивать неожиданные образные связи между словами/понятиями, порождающие новые понимания.

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Сильное чувство языка, выстраивает неожиданные сложные связи между понятиями как по форме, так и по содержанию, создающие дополнительный объем понимания.	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Хорошее чувство языка, выстраивает неожиданные связи между понятиями как по форме, так и по содержанию, создающие дополнительный объем понимания.	3×2.0
Татьяна Василич (Vasili4) Санкт-Петербург, Урбанисты Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Хорошее чувство языка, выстраивает неожиданные связи между понятиями как по форме, так и по содержанию, создающие дополнительный объем понимания.	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Хорошее чувство языка, выстраивает неожиданные связи между понятиями как по форме, так и по содержанию, создающие дополнительный объем понимания.	3×2.0

450. Владеть несколькими типами средств художественного выражения, обеспечивающих психологический настрой

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет музыкальными и языковыми средствами для создания атмосферы под задачу	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет музыкальными и языковыми средствами для создания атмосферы под задачу	3×2.0

453. Провести малое мероприятие [0 интгр]

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Может провести малое мероприятие под задачу с использованием различных средств, педагогических форм и инструментов. Изменить имеющийся формат или синтезировать новый	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Может провести малое мероприятие под задачу с использованием различных средств, педагогических форм и инструментов. Изменить имеющийся формат или синтезировать новый	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Может провести малое мероприятие под задачу с использованием различных средств, педагогических форм и инструментов. Изменить имеющийся формат или синтезировать новый	3×2.0

537. Создать мем, слоган, формулировку, привлекающую внимание и находящую отклик аудитории.

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Чувствует живое актуальное поле речи, находит точную форму, вызывающую отклик	3×2.0
Татьяна Василич (Vasili4) Санкт-Петербург, Урбанисты Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Чувствует живое актуальное поле речи, находит точную форму, вызывающую отклик	3×2.0

341. Найти данные, информацию под запрос.

Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет различными способами поиска информации, на четко сформулированный запрос	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет различными способами поиска информации, на четко сформулированный запрос	3×2.0
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет различными способами поиска информации, на четко сформулированный запрос	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценил: Олег Муромцев Пользователь ограничил доступ к этой оценке.

342. Проверить информацию на достоверность, релевантность.

Ксения Линкевич (ksenia-linkevich) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Устойчиво держит внимание, владеет несколькими методами перекрестной проверки анализировать достоверность информации, находить релевантные источники

3×2.0

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать

Ксения Линкевич (ksenia-linkevich) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Систематическая аналитическая работа, организация информационных блоков по нужным параметрам	3×2.0
Станислав Фалькович (falkovich) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Систематическая аналитическая работа, организация информационных блоков по нужным параметрам	3×2.0
Федор Моросеев (princenoire) Москва, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Систематическая аналитическая работа, организация информационных блоков по нужным параметрам	3×2.0
Александра Тесакова (Shu) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Систематическая аналитическая работа, организация информационных блоков по нужным параметрам	3×2.0
Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Систематическая аналитическая работа, организация информационных блоков по нужным параметрам	3×2.0

463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Достоверно выделяет целостные образы, характерные акценты, устойчивые выражения, отличительные признаки среды/человека/подхода	3×2.0
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Достоверно выделяет целостные образы, характерные акценты, устойчивые выражения, отличительные признаки среды/человека/подхода	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Достоверно выделяет целостные образы, характерные акценты, устойчивые выражения, отличительные признаки среды/человека/подхода	3×2.0
Кузя (Олег) Суриков (Kuzz) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Достоверно выделяет целостные образы, характерные акценты, устойчивые выражения, отличительные признаки среды/человека/подхода	3×2.0
Екатерина Доильницына (KateFunChicken) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Выделяет целостные образы, характерные акценты, устойчивые выражения, отличительные признаки среды/человека/подхода. Пока большие проблемы с донесением пойманного образа	3×2.0
Людмила Кухта (Lusilda) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Выделяет целостные образы, характерные акценты, устойчивые выражения, отличительные признаки среды/человека/подхода. Пока большие проблемы с донесением пойманного образа	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Выделяет целостные образы, характерные акценты, устойчивые выражения, отличительные признаки среды/человека/подхода. Пока большие проблемы с донесением пойманного образа	3×2.0

1811. Принимать совместные решения, нести за них ответственность

Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценил: Олег Муромцев Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Умеет совместно принимать решения и нести за них ответственность как за собственные	3×2.0
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Умеет совместно принимать решения и нести за них ответственность как за собственные	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Умеет совместно принимать решения и нести за них ответственность как за собственные	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Умеет совместно принимать решения и нести за них ответственность как за собственные	3×2.0
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Умеет совместно принимать решения и нести за них ответственность как за собственные	3×2.0

375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения

Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Конструктивно ведет диалог, держит растяжку, корректно выстраивает контр-аргументы	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Конструктивно ведет диалог, корректно выстраивает контр-аргументы	3×2.0
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Конструктивно ведет диалог, держит растяжку, корректно выстраивает контр-аргументы	3×2.0
Станислав Фалькович (falkovich) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Систематически и внимательно дает обратную связь, корректно фокусирует на запросе собеседника, тщательно подбирает аргументы	3×2.0
Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Конструктивно ведет диалог, держит растяжку, корректно выстраивает контр-аргументы	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Способен увидеть,заметить недочеты, ошибки и сильные места и учитывая особенности человека, дато корректную обратную связь	3×2.0
Ли Шевцова (lie-yatrie) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Способен увидеть,заметить недочеты, ошибки и сильные места и учитывая особенности человека, дато корректную обратную связь	3×2.0

468. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет дифференцировать сложное понятие в разных контекстах и разных ракурсах рассмотрения. Умеет найти ясную форму передачи различных срезов этого понятия

3×2.0

345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации

Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Способен интеллектуально моделировать процессы, анализировать их ход, работать в научной области познания.	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Способен интеллектуально моделировать процессы, анализировать их ход, работать в научной области познания.	3×2.0
Федор Моросеев (princenoire) Москва, ведущие Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Способен интеллектуально моделировать процессы, анализировать их ход, работать в научной области познания.	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Способен разработать модель в игре, спрогнозировать результаты/ эффекты, оценить получившееся. На основе имеющихся и только что полученных построить гипотезу и проверить ее.	3×2.0

416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития

Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Внимательно выделяет зону развития в предложенном контексте, дает адекватное отражение, рекомендацию, предлагает способы движения	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Внимательно выделяет зону развития ребенка, дает адекватное отражение, рекомендацию, предлагает способы движения	3×2.0
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Внимательно выделяет зону развития ребенка, дает адекватное отражение, рекомендацию, предлагает способы движения	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Способен ясно увидеть зону развития человека, дать ему обратную связь, предложить способы реализации	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Способен ясно увидеть зону развития человека, дать ему обратную связь, предложить способы реализации, эффективно вести по намеченному маршруту	3×2.0

432. Ввести других в нужное ресурсное состояние

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет создать нужную атмосферу, настрой. Умеет построить ситуацию так, чтобы процесс был энергичным для всех участников. Владеет различными средствами и инструментами настройки	3×2.0
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет вдохновить, настроить группу, создать нужную атмосферу, регулировать энергию группы	3×2.0
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет вдохновить, настроить группу, создать нужную атмосферу, регулировать энергию группы	3×2.0
Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет вдохновить, настроить группу, создать нужную атмосферу, регулировать энергию группы	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет вдохновить, настроить группу, создать нужную атмосферу, регулировать энергию группы	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет вдохновить, настроить детскую группу, создать нужную атмосферу, регулировать энергию группы	3×2.0

458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Чувствует ритм процесса, хорошо прогнозирует этапы и градус, умеет подобрать необходимые форматы и элементы для выстраивания нужной динамики	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Удерживает эту задачу, проектирует с учетом динамики. Умеет ориентироваться на других в решении этой задачи.	3×2.0

436. Ситуативный лидер [0 интгр]

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Легко встает в позицию ситуативного лидера, берет на себя инициативу и ответственность, быстро приобретает авторитет в группе	3×2.0
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Легко встает в позицию ситуативного лидера, берет на себя инициативу и ответственность, быстро приобретает авторитет в группе	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Легко встает в позицию ситуативного лидера, берет на себя инициативу и ответственность, быстро приобретает авторитет в группе	3×2.0

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других

Татьяна Василич (Vasili4) Санкт-Петербург, Урбанисты Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Сознательно занимает позицию помощи в решении развивающих задач. Внимательно, но не избыточно оказывает поддержку. Видит зону ближайшего развития.	3×2.0
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Сознательно занимает позицию помощи в решении развивающих задач. Внимательно, но не избыточно оказывает поддержку.	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Марина Шеина (morskaya) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Сознательно занимает позицию помощи в решении развивающих задач. Внимательно, но не избыточно оказывает поддержку.	3×2.0

457. Поставить эксперимент по проверке гипотезы (воспроизвести педагогический эффект) с помощью данного подхода

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Использует новые инструменты в преподавании,экспериментально проверяя их эффективность

3×2.0

409. Убедить, привлечь на свою сторону

Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Работа по набору, использование собственного обаяния, умение отстаивать свою позицию, вести переговоры	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Умеет убедительно и эмоционально аргументировать свою позицию, вникать в интересы собеседника, искать взаимоприемлемое решение	3×2.0

369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения

Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Систематизирует и структурирует материал по подходам и методам, творчески ищет формы его передачи и представления

3×2.0

412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали

Лена Николаева (lenanikolaeva) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Работает тщательно, сосредоточено, внимательно. Применяет необходимую детализацию в собственной деятельности	3×2.0
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Работает тщательно, сосредоточено, внимательно. Применяет необходимую детализацию в собственной деятельности	3×2.0
Ли Шевцова (lie-yatrie) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Работает тщательно, сосредоточено, внимательно. Применяет необходимую детализацию в собственной деятельности	3×2.0
Кузя (Олег) Суриков (Kuzz) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Работает тщательно, сосредоточено, внимательно. Применяет необходимую детализацию в собственной деятельности	3×2.0
Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Работает тщательно, сосредоточено, внимательно. Применяет необходимую детализацию в собственной деятельности	3×2.0

517. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения)

Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет принимать неудачи, признавать ошибки, собираться в эмоционально-трудных ситуациях, восстанавливать рабочее состояние, начинать с начала	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Умеет принимать неудачи, признавать ошибки, собираться в эмоционально-трудных ситуациях, восстанавливать рабочее состояние, начинать с начала	3×2.0

452. Перевоплощаться, снимать и перенимать поведенческие паттерны

Татьяна Василич (Vasili4) Санкт-Петербург, Урбанисты Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет имплицитно принимать новые типы поведения, воспроизводить их, обучаясь через подражание	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет имплицитно принимать новые типы поведения, воспроизводить их, обучаясь через подражание	3×2.0

378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку

Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет организовать ситуацию, помочь человеку найти собственный способ действий, решиться на проявления активности и взятия на себя ответственности, преодоления собственного барьера, своих ограничивающих рамок.	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет подобрать ситуацию, помочь человеку найти собственный способ действий, решиться на проявления активности и взятия на себя ответственности, преодоления собственного барьера, своих ограничивающих рамок.	3×2.0

407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину

Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: При необходимости четко держит правила и рамку ситуации, умеет донести до участников и удержать во внимании	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: При необходимости четко держит правила и рамку ситуации, умеет донести до участников и удержать во внимании	3×2.0

352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость)

Кузя (Олег) Суриков (Kuzz) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет собраться в ситуации дедлайна, форсмажора, работать в интенсивном режиме

3×2.0

370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь

Александра Тесакова (Shu) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Профессионально выстроенная, грамотная взвешенная структурная речь. Литературное построение высказываний	3×2.0
Любовь Мячина (lubovDulsineja) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Грамотное литературное построение высказываний, взвешенная структурная речь.	3×2.0
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Грамотная взвешенная структурная речь. Литературное построение высказываний	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Профессионально выстроенная, грамотная взвешенная структурная речь. Литературное построение высказываний	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Грамотная, разнообразная, хорошо структурированная речь. Литературное построение высказываний	3×2.0

499. Стрессоустойчивость [0 интгр]

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Умеет эффективно работать в условиях дедлайна, брать на себя ответственность в форс-мажорных обстоятельствах, приводить себя в рабочее состояние

3×2.0

545. Понимать метафорический язык и уметь его использовать

Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Легко находит образы, сравнения, активно пользуется языковой игрой,подбирает эпитеты, точные, содержательные метафоры	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Легко находит образы, сравнения, подбирает эпитеты, точные, содержательные метафоры	3×2.0

364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи

Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Для реализации проектов способна использовать социальные контакты, связи, вести эффективный поиск, аккумулировать необходимые ресурсы

3×2.0

401. Снимать видео, фото (операторская работа)

Татьяна Василич (Vasili4) Санкт-Петербург, Урбанисты Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Активно работает с композицией, снимает под задачу

3×2.0

434. Провести рефлексию в формате "разбор полетов"

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Видит проблему, способна четко выделить действия участников, обнаружить связь действий и результатов

3×2.0

397. Использовать интернет среду для своей деятельности

Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.

410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий

Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Организует собственную деятельность и деятельность группы для выполнения конкретных задач, достижения определенных результатов, требующих времени	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Организует собственную деятельность и деятельность группы для выполнения конкретных задач, достижения определенных результатов, требующих времени	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Организует собственную деятельность для выполнения конкретных задач, достижения определенных результатов, требующих времени	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.

496. Занимать педагогическую позицию [3 интгр]

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: В длительных процессах много времени уделяет развитию людей, видит ближайшие перспективные зоны развития,работает на осознанность участников команды/ процесса, держит рефлексивную рамку, помогает сформировать субъектную авторскую позицию в деятельности

3×2.0

393. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки

Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Ведет детские обучающие группы, формирует базовую грамотность и базовые учебные навыки

3×2.0

353. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет инструментом быстрого переключения, удержания нескольких потоков внимания, ведения нескольких процессов разного типа

3×2.0

360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата

Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Лена Николаева (lenanikolaeva) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Марина Шеина (morskaya) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Екатерина Сурикова (katerina) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Катрина Андреева (KatrinKa) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Екатерина Доильницына (KateFunChicken) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Ли Шевцова (lie-yatrie) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Людмила Кухта (Lusilda) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Любовь Мячина (lubovDulsineja) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Александра Тесакова (Shu) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0
Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Берет на себя ответственности в различных проектах, реализует поставленные задачи	3×2.0

354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация)

Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Ответственна, надежна. Берет на себя ответственные задачи и решает их эффективно и своевременно	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Ответственна, надежна. Берет на себя ответственные задачи и решает их эффективно и своевременно	3×2.0

429. Провести массово-затейную игру и «живую зарядку»

Марина Шеина (morskaya) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Ведет игры, упражнения на собирание внимания, релаксацию, применяет их в различных программах и играх на лагерях и в других ситуациях	3×2.0
Катрина Андреева (KatrinKa) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Ведет игры, упражнения на собирание внимания, релаксацию, применяет их в различных программах и играх на лагерях и в других ситуациях	3×2.0
Лена Николаева (lenanikolaeva) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Ведет игры, упражнения на собирание внимания, релаксацию, применяет их в различных программах и играх на лагерях и в других ситуациях	3×2.0

413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи)

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Имеет опыт реализации сложных проектов в качестве координатора команды, распределяющего задачи и отслеживающего их выполнение	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Имеет опыт реализации сложных проектов в качестве координатора команды, распределяющего задачи и отслеживающего их выполнение	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.

365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат).

Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Опыт проведения различных коротких мероприятий: творческих, игровых, педагогических, со школьниками и студентами.	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Опыт проведения различных коротких мероприятий: творческих, игровых, педагогических, с детьми и школьниками.	3×2.0
Лена Николаева (lenanikolaeva) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Опыт проведения различных коротких мероприятий: творческих, игровых, педагогических, с детьми и школьниками.	3×2.0

424. Переделать используемый формат под граничные условия используемого пространства, времени, типа деятельности

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Владеет большим объемом различных форматов и вариаций на них, умеет видоизменить, синтезировать и трансформировать формат в зависимости от конкретных условий и задач

3×2.0

456. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход)

Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: При достаточном объеме информации способен проанализировать и выделить, с высокой степенью достоверности, на что направлена деятельность (подход, метод)	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.

371. Грамотно излагать мысли в письменной форме

Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Пишет грамотные, внятные, связные тексты под различные задачи	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Пишет грамотные, внятные, связные тексты под различные задачи	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Пишет грамотные, внятные, связные тексты под различные задачи	3×2.0
Ольга Денисова (Parasolka) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Пишет грамотные, внятные, связные тексты под различные задачи	3×2.0

1809. Структурировать знание в связные блоки, последовательности

Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Имеет опыт преподавания, построения самостоятельного университетского курса

3×2.0

366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию.

Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Держит коммуникацию и информационную связь нескольких проектов, между участниками команды и заказчиками, своевременно создает необходимые информационные блоки	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Держит коммуникацию и информационную связь нескольких проектов, между участниками команды и заказчиками, своевременно создает необходимые информационные блоки	3×2.0
Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Ксения Линкевич (ksenia-linkevich) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Держит коммуникацию и информационную связь нескольких проектов, между участниками команды и заказчиками, своевременно создает необходимые информационные блоки	3×2.0
Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Держит коммуникацию и информационную связь нескольких проектов, между участниками команды и заказчиками, своевременно создает необходимые информационные блоки	3×2.0

469. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах для решения задач

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Формирует новые образовательные, развивающие программы/ курсы на основании выдвинутой гипотезы и ее проверки

3×2.0

346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Точно выделяет восходящие тренды, быстро сравнивает инструменты, выделяя наиболее удобные, отвечающие нужным параметрам, способна провести сравнительный анализ ряда функциональных продуктов, выбрав оптимальный для стоящих задач	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Точно выделяет восходящие тренды, быстро сравнивает инструменты, выделяя наиболее удобные, отвечающие нужным параметрам, обладает хорошим чутьем на новые возможности	3×2.0

405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.)

Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Владеет различными стилями письменного изложения мысли, опытом ведения деловых и проектировочных переписок, перевода статей и научных работ, ведения тематического блога	3×2.0
Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Владеет различными стилями письменного изложения мысли, опытом ведения деловых и проектировочных переписок, перевода статей, удаленной работы, а также создания различных форм презентаций	3×2.0

367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий

Татьяна Ганф (tatka) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Передает задачи и части работы, отслеживает их выполнение, внося нужные поправки в связи с изменением условий, согласует процесс в целом	3×2.0

355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия

Наталья Король (Tatiana1) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Способна ясно понять инструкцию, правила, уточнить границы требований, выполняет правила самостоятельно, устойчиво держит граничные условия

3×2.0

431. Разработать форму на сочетание нескольких известных форм

Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Владеет достаточным количеством форм, приемов, упражнений. Понимает их параметры и предназначение. Пересобирает в зависимости от задач и ситуаций в различные формы для тренингов и занятий.	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет достаточным количеством форм, приемов, упражнений. Понимает их параметры и предназначение. Пересобирает в зависимости от задач и ситуаций в различные формы для тренингов и занятий.	3×2.0

3500. Занимать позицию наблюдателя: следить за ходом рассуждений, видеть динамику участников обсуждения (модераторская)

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет навыками длительного внимательного слушания, запоминания, фиксирует детали в ходе обсуждения, изменения позиций или состояния участников, сможет дать необходимое отражение и обратную связь

3×2.0

3501. Точно и быстро выделять основную проблематику группы, корректно обнаруживать ее (модераторская)

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Имеет профессиональный опыт наблюдения и анализа групповой динамики, быстро видит "острые" места, замечает скрытые тразакции участников,может быстро выявить групповые напряжения и проблемы

3×2.0

500. Вести рефлексии различного типа [0 интгр]

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Владеет разными типами и методами ведения рефлексии,уместно применяет	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет разными типами и методами ведения рефлексии,уместно применяет	3×2.0

426. Провести тренинговые упражнения

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Ведет речевые и ресурсные тренинги, психологические тренинговые программы

3×2.0

492. Подбор малых форм под педагогическую задачу

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Опыт создания и ведения авторских тренигов, групп различной направленности	3×2.0
Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Опыт создания и ведения авторских программ, групп различной направленности, игр	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Опыт создания и ведения авторских программ, детских групп различной направленности, игр, образовательных погружений	3×2.0

377. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Харизматичный лидер, легко формирует отношения в команде, завоевывает авторитет, занимает лидирующую позицию

3×2.0

448. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему

Кузя (Олег) Суриков (Kuzz) Санкт-Петербург, ОРГИ Мастерская Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Легко и быстро схватывает новые выражения/словечки/мемы и их значение, адекватно употребляет в контексте, легко входит в разговор	3×2.0
Татьяна Василич (Vasili4) Санкт-Петербург, Урбанисты Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Легко и быстро схватывает новые выражения/словечки/мемы и их значение, адекватно употребляет в контексте, легко входит в разговор	3×2.0

3498. Уметь точно и корректно повторить сказанное собеседником, зафиксировать, собрать (например, на плакате, стикерах, доске)

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Владеет эффективными методами запоминания и работы с вниманием, способна запомнить, зафиксировать сказанное несколькими собеседниками, собрать в различных формах

3×2.0

3455. Рефлексировать и сознавать себя, свою ценность, своё место в мире, свои глобальные цели

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Находится в постоянной практике рефлексии и выстраивания собственных смыслов, в собственной авторской позиции по отношению к деятельности и жизни.	3×2.0
Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Осваивает и применяет методы развития осознанности и формирования устойчивых ценностей к себе и своей педагогической практике	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Осваивает и применяет методы развития осознанности и формирования устойчивых ценностей к себе и своей работе с другими людьми	3×2.0

4082. Работа в поле иностранных языков [2 интгр]

Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценила: Алена Сурикова Комментарий к оценке: Ведет переговоры, переписку, преподавание на английском языке,переводит различные, в том числе специальные тексты, в обе стороны

3×2.0

481. Разработка моделей «разных напряжений» и их композиция на игре, включая динамику игровых процессов

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Способен разработать сильную модель под разные задачи и условия. Например, разработанные и проведенные игры - больше пятидесяти ситуационно-словесных игр, профориентационная игра "Ментальный скачок", урбанистическая игра "Субъектность 2.0"

3×2.0

439. Модельный игротехник [0 интгр]

Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Хорошо и грамотно работает с моделями разной сложности под разные задачи

3×2.0

489. Главный мастер малого МИГа [4 интгр]

Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может уверенно себя вести в позиции глав.мастера малой игры или на локации большой игры

3×2.0

467. Освоение метода (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения ведущего

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Способен снять формат, доработать под свои задачи и эффективно пользоваться

3×2.0

363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Может с ноля собрать краткосрочный/ долгосрочный проект, набрать команду, распределить обязанности и ресурсы, эффективно реализовать разработанный план действий	3×2.0
Полина Орлова (polinaorlova024) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может с ноля собрать краткосрочный/ долгосрочный проект, набрать команду, распределить обязанности и ресурсы, эффективно реализовать разработанный план действий	3×2.0
Екатерина Доильницына (KateFunChicken) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может собрать краткосрочный/ долгосрочный проект, распределить обязанности и ресурсы, реализовать разработанный план действий	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может собрать краткосрочный/ долгосрочный проект, распределить обязанности и ресурсы, реализовать разработанный план действий	3×2.0
Алина Винниченко (linkavini) Санкт-Петербург, ШАР-школа адекватного развития Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может с ноля собрать краткосрочный/ долгосрочный проект, набрать команду, распределить обязанности и ресурсы, эффективно реализовать разработанный план действий	3×2.0

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез.

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Ли Шевцова (lie-yatrie) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Пользователь ограничил доступ к этой оценке.
Агни Аволокос (agni) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Яков Гольдштейн (9wka) Санкт-Петербург, Вольнослушатель Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Екатерина Доильницына (KateFunChicken) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Вика Швецова (Vika11) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Александра Тесакова (Shu) Санкт-Петербург, не активный аккаунт Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0
Ваня Ниненко (Vanya) Санкт-Петербург, ведущие Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может и индивидуально и в командной работе породить интересную идею, или собрать и синтезировать из уже имеющихся идей	3×2.0

470. Вести обучение (преподавать конкретные ЗУНы) [1 интгр]

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Может разработать длительный ЗУНовый курс, эффективно его провести и оценить обущающихся	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Может разработать длительный ЗУНовый курс, эффективно его провести и оценить обущающихся	3×2.0

418. Задать и удержать этику среды

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Хорошо чувствует этику среды и может ее задать. Умеет ее транслировать и поддерживать	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Хорошо чувствует этику среды и может ее задать. Умеет ее транслировать и поддерживать	3×2.0
Олег Муромцев (omur) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Хорошо чувствует этику среды и может ее задать. Умеет ее транслировать и поддерживать	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Хорошо чувствует этику среды и может ее задать. Умеет ее транслировать и поддерживать	3×2.0
Миха Забелин (zabelin) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Хорошо чувствует этику среды и может ее задать. Умеет ее транслировать и поддерживать	3×2.0

420. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания

Дмитрий Захаров (D-Z) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценила: Татьяна Ганф Комментарий к оценке: Способен подобрать подходящую/ развивающую микророль или позицию и поставить в нее человека	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Способен подобрать подходящую/ развивающую микророль или позицию и поставить в нее человека	3×2.0

514. Провести рефлексию в формате "деятельная, по задачам"

Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Четко фокусируется на поставленных им и другими участниками процесса задачах, способен отразить связь действий и результатов, предложить решения и рабочие гипотезы	3×2.0
Алена Сурикова (domsredny) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Четко фокусируется на поставленных ею и другими участниками процесса задачах, способна отразить связь действий и результатов, предложить решения и рабочие гипотезы Удалить оценку	3×2.0

349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими

Алексей Доильницын (doilnitsyn) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Умеет донести и заразить той идеей, которая его самого вдохновляет	3×2.0
Екатерина Чигалейчик (iktp) Санкт-Петербург, Навигаторская СПб Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Умеет донести и заразить той идеей, которая его самого вдохновляет	3×2.0
Екатерина Доильницына (KateFunChicken) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Умеет донести и заразить той идеей, которая его самого вдохновляет	3×2.0
Дмитрий Шаламов (elk) Санкт-Петербург, ИТМ-игротехническая мастерская Оценил: Дмитрий Захаров Комментарий к оценке: Умеет донести и заразить той идеей, которая его самого вдохновляет	3×2.0