Объясняшки, день второй

Компетенции роли

370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Развивает)

1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Развивает)

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Косвенно развивает)

409. Убедить, привлечь на свою сторону (Косвенно развивает)

3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Развивает)

419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Развивает)

468. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы (Развивает)

466. Создавать классификацию методов по отношению к решаемым задачам (Косвенно развивает)

511. Обработка больших массивов оценочных данных. Анализ результатов статистики. Поиск нужной информации в массиве оценок (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Развивает)

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Развивает)

537. Создать мем, слоган, формулировку, привлекающую внимание и находящую отклик аудитории. (Развивает)

346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций (Косвенно развивает)

522. Выдвинуть гипотезу для объяснения процесса, ситуации. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Развивает)

373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Развивает)

417. Дифференцировать информацию при выдаче во внешнюю среду (что сказать во вне, а что и как нет) (Развивает)

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Косвенно развивает)

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Косвенно развивает)

536. Почувствовать аудиторию, попасть в аудиторию. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Развивает)

349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Развивает)

430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Развивает)

409. Убедить, привлечь на свою сторону (Косвенно развивает)

531. Работать в нескольких системах обозначений, языках, свободно переходя между ними. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) (Развивает)

419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Развивает)

468. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы (Развивает)

370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Косвенно развивает)

464. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах (форматах/кубиков) для реализации подхода (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) (Развивает)

412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Развивает)

463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других (Развивает)

371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Косвенно развивает)

468. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

519. Увязывать в общий концепт различные идеи и предложения, выдвинутые членами команды, представляющими разные микрогруппы (Развивает)

3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Развивает)

4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Развивает)

475. Эффективно управлять группой через систему ситуативных лидеров (Косвенно развивает)

3496. Владеть операционализацией: уметь закрепить/ввести значение понятия для данной задачи (диарезис) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

498. Оценщик [2 интгр] (Развивает)

507. Провести оценку по микроролям, составить профессиограммы (Развивает)

3500. Занимать позицию наблюдателя: следить за ходом рассуждений, видеть динамику участников обсуждения (модераторская) (Развивает)

501. Найти и организовать административное сопровождение собственной деятельности и ключевых её событий (Косвенно развивает)

3575. Работать в команде/с командой [0 интгр] (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других (Развивает)

3494. Владеть эффективными способами запоминания и воспроизведения (вспоминания) информации различного типа. (Развивает)

3498. Уметь точно и корректно повторить сказанное собеседником, зафиксировать, собрать (например, на плакате, стикерах, доске) (Развивает)

431. Разработать форму на сочетание нескольких известных форм (Косвенно развивает)

532. Создавать системы обозначений (в т.ч. схемы, формальные языки). (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Развивает)

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Развивает)

2571. Работать с ассоциативными полями, выстраивать неожиданные образные связи между словами/понятиями, порождающие новые понимания. (Развивает)

349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Косвенно развивает)

533. Говорить на разных языках, в т.ч. невербальных, свободно переходя между ними. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Развивает)

456. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) (Развивает)

1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Развивает)

414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения (Косвенно развивает)

526. Проводить аналогии, работать в межпредметных областях. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

523. Провести эксперимент по проверке гипотезы. (Развивает)

3580. Использовать пространственное мышление и воображение, мыслить в объеме/3D (Развивает)

3581. Двигаться координированно, выполнять сложные комплексные движения (тонкие, четкие, плавные, сильные, резкие и т.д.) (Развивает)

360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Косвенно развивает)

369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Косвенно развивает)

2563. Использовать для работы технические демонстрационные средства (проектор, интерактивную доску, демонстрацию экрана on-line и т.д.) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Развивает)

463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других (Развивает)

372. Расположить к себе, завязать общение (Косвенно развивает)

375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Косвенно развивает)

533. Говорить на разных языках, в т.ч. невербальных, свободно переходя между ними. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Развивает)

3456. Иметь значимые для себя идеалы, ценности, разделять хорошее и плохое, иметь осознанную картину мира (Развивает)

370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Косвенно развивает)

526. Проводить аналогии, работать в межпредметных областях. (Косвенно развивает)

531. Работать в нескольких системах обозначений, языках, свободно переходя между ними. (Косвенно развивает)

2571. Работать с ассоциативными полями, выстраивать неожиданные образные связи между словами/понятиями, порождающие новые понимания. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.