25th November 2016 (Fri), 12:00 – 26th November 2016 (Sat), 12:00
For all cities
Description & RolesParticipants2
Format: Экспресс-оценивание большого массива
Weight of marks: 1.0
Place: на портале студента
Связь с Метаверситетом
25 ноября 2016 года начнется 24 часовая онлайн-трансляция
всероссийского образовательного проекта «Медиаполигон:
Прогрессоры-24». В этот день журналисты со всей России будут писать
новости и репортаж из жизни активистов, волонтеров, сотрудников НКО
– людей, которые стараются каждый день менять мир вокруг себя в
лучшую сторону
Roles
Click on a role to read a description and apply.
Vacancies filled
2 of ∞
Выставляющий оценки
Роль предполагает проставление большого количества оценок с
комментариями в экспресс-режиме за малое количество времени
Role competences
498. Оценщик [2 интгр] (Improves)
508. Использование ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) при организации оценочных процедур (Improves)
511. Обработка больших массивов оценочных данных. Анализ результатов статистики. Поиск нужной информации в массиве оценок (Improves)
507. Провести оценку по микроролям, составить профессиограммы (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
0 of ∞
Работающий с материалом для оценивания
Роль предполагает просмотр и обработку того материала от
участников,которое будет оцениваться
Role competences
433. Провести простое оценочное мероприятие (Improves)
442. Работать с информацией [0 интгр] (Improves)
455. Быть организованным [0 интгр] (Improves)
516. Организовать оценочные процедуры: опрос, соревнования, конкурсы (Improves)
3572. Адекватно использовать технические средства (в том числе ПО, компьютеры, гаджеты) [0 интгр] (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
0 of ∞
Рассказчик о ММК и Метаверсити
Роль предполагает рассказ/доклад участникам о системе,
особенности использования ММК (микророльной модели компетенций),
знакомство с особенностями и плюсами подхода.
Role competences
357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель (Improves)
360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves)
536. Почувствовать аудиторию, попасть в аудиторию. (Improves)
361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (Improves indirectly)
445. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться" (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
1 of ∞
Создатель формата для оценивания
Роль предполагает предварительное создание подходящего
формата/форматов для оцениваяния деятельности
Role competences
465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника (Improves)
468. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы (Improves)
516. Организовать оценочные процедуры: опрос, соревнования, конкурсы (Improves)
464. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах (форматах/кубиков) для реализации подхода (Improves indirectly)
493. Уметь делать классификации форм работы под разные основания (запросы) (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
Participation is approved
Please write to a moderator to revoke your participation.
