Игра про избранность. Квест. ЭШЭР

Role competences

415. Красиво и антуражно держать театральный образ (отыгрыш) (Improves)

419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Improves)

458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса (Improves)

449. Использовать взаимовлияние кинестетики и психоэмоционального состояния при конструировании пространства (Improves indirectly)

450. Владеть несколькими типами средств художественного выражения, обеспечивающих психологический настрой (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves)

428. Провести малую ролевую форму (деловые игры, этюды, словески, малые миги), прессконференцию (Improves)

475. Эффективно управлять группой через систему ситуативных лидеров (Improves)

420. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания (Improves indirectly)

424. Переделать используемый формат под граничные условия используемого пространства, времени, типа деятельности (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Improves)

366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves)

374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves)

372. Расположить к себе, завязать общение (Improves indirectly)

407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) (Improves)

361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (Improves)

364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves)

365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). (Improves indirectly)

445. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться" (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves)

380. Делегировать полномочия: отдавать задачи и сверять результат с поставленными задачами (Improves)

397. Использовать интернет среду для своей деятельности (Improves)

409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves)

349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves indirectly)

405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) (Improves indirectly)

411. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves)

363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves)

430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Improves)

456. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) (Improves)

408. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы (Improves indirectly)

413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) (Improves indirectly)

447. Оценить риски: возможности, последствия, наличие ресурсов для их устранения (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves)

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves)

454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Improves)

351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Improves indirectly)

352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves)

348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves)

454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Improves)

365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). (Improves indirectly)

446. Преобразовать имеющиеся элементы пространства и предметы, придав им новый технологический и/или художественный смысл (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves)

373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves)

415. Красиво и антуражно держать театральный образ (отыгрыш) (Improves)

348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves indirectly)

352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.