Педагогическая практика
Педагогические практики - участие в лагерях для детей и подростков.
Roles
| Vacancies filled |
|---|
1 of ∞ Ведущий игры / физической активности |
Ведет физическую, игровую активность в любом заранее известном формате: зарядка, физические игры, соревнования и др. Role competences377. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves) 429. Провести массово-затейную игру и «живую зарядку» (Improves) 393. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки (Improves indirectly) 427. Провести зарницу, поход с ночевкой, выезд в другой город (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Вожатый детской группы |
Сопровождает детскую или подростковую группу в ежедневной активности: следит за безопасностью, будит/укладывает спать, работает с групповой динамикой. Role competences407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves) 418. Задать и удержать этику среды (Improves) 352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly) 421. Довести номинальную группу до состояния кооперации (Improves indirectly) 460. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (Improves indirectly) 475. Эффективно управлять группой через систему ситуативных лидеров (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Друг детей |
Общается лично с детьми и/или подростками, поддерживает, говорит по душам, не сбрасывая педпозицию, но и не "прячась" за ней. Role competences372. Расположить к себе, завязать общение (Improves) 496. Занимать педагогическую позицию [3 интгр] (Improves) 3457. Выбирать средства и методы на основе этики (Improves) 460. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Помощник по хозяйству |
В выездных форматах помогает организаторам со всеми хозяйственными работами, которые требуются (готовка, постановка лагеря, уборка, размещение участников, снабжение всем необходимым и др.) Role competences355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves) 360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) (Improves indirectly) 361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (Improves indirectly) 3579. Работать с пространством, как с инструментом, создавать атмосферу, обеспечивать функциональность пространства (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Рефлексирующий развиванец |
Роль предполагает честную постановку собственных задач в зоне актуального развития. Действия по их решению, по преодолению трудностей. Рефлексию продвижения в решении своих задач. Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель (Improves) 362. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания (Improves) 461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Improves) 360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves indirectly) 555. Оценивать свои ресурсы (время, квалификацию, ресурсное состояние и т.д.) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Фотограф |
Фотографирует процессы и людей для отчета или для воспоминаний. Пишет комментарии к фото. Role competences369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Improves) 401. Снимать видео, фото (операторская работа) (Improves) 405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly) 412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
Ведущий игры / физической активности
| Name | Mark |
|---|---|
Filipp Plotnikov (Foma) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 |
Вожатый детской группы
Filipp Plotnikov (Foma) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 |
Друг детей
Filipp Plotnikov (Foma) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 |
Помощник по хозяйству
Filipp Plotnikov (Foma) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 |
Рефлексирующий развиванец
Filipp Plotnikov (Foma) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 |
Фотограф
Filipp Plotnikov (Foma) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 |
support sobaka metaversity tochka ru vk.com/metaversity – News & Support Metaversity Wiki
© Educational Bureau Soling, 2013–2026