Игротехнический лагерь 2017г.
Игротехнический лагерь для подростков 13-17 лет, не разучившихся
быть любопытными и познавать мир.
Лагерь будет проходить в летнем сосновом лесу на берегу Ладожского
озера недалеко от Приозерска.
На лагере мы будем много работать с вниманием, фантазией, а также
развивать навыки профессионального игрока в ролевой игре, обучаться
основам игротехники, учиться создавать крутые костюмы из подручных
средств, входить в образы за несколько минут и чувствовать себя в
них естественно, создавать необычных персонажей, и конечно, будем
создавать собственные игры.
Главный итог лагеря - это собственные игры, созданные
участниками
Roles
| Vacancies filled |
|---|
13 of ∞ (I) Успешный участник лагеря (ВЛ) |
Роль подразумевает активное и успешное участие в программе лагеря в целом, в отрядной жизни. Role competences350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Improves) 361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (Improves) 362. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly) 355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ (II) Адаптирующий формы к условиям лагеря (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы адаптировать известную форму под технические и смысловые требования лагеря Role competences424. Переделать используемый формат под граничные условия используемого пространства, времени, типа деятельности (Improves) 348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves indirectly) 408. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы (Improves indirectly) 431. Разработать форму на сочетание нескольких известных форм (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
6 of ∞ (II) Ведущий формы на лагере (ВЛ) |
Задача ведущего формы на лагере – организовать и провести доверенную ему форму. Если организуемая форма существует в виде отдельного формата, следует создать её отдельным пунктом расписания. Role competences378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves) 429. Провести массово-затейную игру и «живую зарядку» (Improves) 355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves indirectly) 393. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Вожатый отряда лагеря (ВЛ) |
Роль вожатого – работа с отрядом участников на лагере. Задачей является сплочение коллектива, включение в деятельность всех членов отряда. Role competences378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 392. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) (Improves) 421. Довести номинальную группу до состояния кооперации (Improves) 379. Решить конфликтную ситуацию (Improves indirectly) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Журналист на лагере (документальная съёмка) (ВЛ) |
Единоличный создатель ролика на основе отснятого им документального материала, включая монтаж. Role competences343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves) 348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves) 400. Создавать качественный медиаконтент (финальный продукт для представления аудитории) [0 интгр] (Improves) 401. Снимать видео, фото (операторская работа) (Improves indirectly) 402. Монтировать видео (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Журналист на лагере (текст) (ВЛ) |
Задача журналиста в том, чтобы осветить события в лагере для внешних заинтересованных лиц. Role competences343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves) 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves) 371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Improves) 398. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы) (Improves indirectly) 405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
4 of ∞ (II) Наборщик (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы привлечь к участию в лагере тех, кто не обязан этого делать. Role competences378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves) 386. Найти новые площадки, партнёров, заказчиков, клиентов. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
5 of ∞ (II) Наставник в лагере (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы помогать другому учиться и развиваться, подбирать учебные формы, давать задания на развитие, находить нужную информацию и т.д. Не просто учить чему-то конкретному, а помогать адаптироваться, развиваться, расти. Role competences382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Improves) 392. Выполнить роль наставника (не просто научить чему-то конкретному, а помочь развиться и достичь целей) (Improves) 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves) 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves indirectly) 420. Подобрать микророль и поставить в неё человека для включения в деятельность, развития, обучения, воспитания (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Организатор договорённостей с пансионатом, базой (ВЛ) |
Роль заключается в поиске места проведения и обеспечения договорённостей с ним. Role competences341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves) 360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves) 354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) (Improves indirectly) 391. Работать с документами (договора, счета и т.д.) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ (II) Организатор дороги (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы построить маршрут, купить билеты и координировать группу при переезде. Role competences341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves) 360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 397. Использовать интернет среду для своей деятельности (Improves) 342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Improves indirectly) 366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Организатор формы на лагере (ВЛ) |
Роль подразумевает подготовку мероприятия, собор людей, обеспечение реквизита и помещения, обеспечение всего необходимого, проведение мероприятия и организацию уборки места проведения и передачи реквизита на хранение. Role competences360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). (Improves) 378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly) 364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Ответственный за расписание / Организатор режимных моментов (ВЛ) |
Роль подразумевает разработку расписания, согласование его со всеми заинтересованными сторонами, включая ответственных за помещения, контроль его выполнения, корректировку в связи с изменениями в реальном ходе процессов. Role competences360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves) 363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves indirectly) 366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Помощник-информационный координатор (ВЛ) |
Роль состоит в оказании административной поддержке организатору/администратору лагеря, заключающейся в налаживании коммуникации, информационного пространства в орггрупе и/или среди участников лагеря. Role competences353. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям (Improves) 366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves) 367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves) 374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Проводящий рефлексию в форме «откровенный разговор» (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. Role competences375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 423. Провести рефлексию в формате "откровенный разговор" (Improves) 432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves) 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves indirectly) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
6 of ∞ (II) Проводящий рефлексию в форме «по делам» (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly) 432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
5 of ∞ (II) Проводящий рефлексию в форме «по людям» в лагере (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves) 478. Провести рефлексию в формате "обсуждение людей" (Improves) 432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Проводящий рефлексию в форме «разбор полётов»(ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствующем формате. Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 434. Провести рефлексию в формате "разбор полетов" (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly) 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (II) Проводящий рефлексию по иной форме (ВЛ) |
Роль заключается в том, чтобы провести интересную и качественную рефлексию в соответствии с текущими целями. Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves) 379. Решить конфликтную ситуацию (Improves indirectly) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
3 of ∞ (III) Администратор лагеря (ВЛ) |
Роль администратора в организации внешних договорённостей относительно лагеря: общение с абитуриентами, родителями, договорённости с местом проведения, организация проезда, работа с необходимыми документами. Role competences372. Расположить к себе, завязать общение (Improves) 374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves) 391. Работать с документами (договора, счета и т.д.) (Improves) 341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves indirectly) 352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (III) Координатор лагеря (ВЛ) |
Роль координатора заключается во внутреннем информационном обеспечении подготовки и проведения: передача информации и указаний членам команды, сбор обратной связи, корректировка расписания, контроль исполнения. Role competences366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves) 367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves) 413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly) 378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
5 of ∞ (III) Разработчик формы на лагере (ВЛ) |
Роль подразумевает создание новой формы или адаптацию старой для новых задач. Разработчик должен создать либо подобрать всё необходимое для проведения формы. А так же спланировать необходимые помещения, помощников, реквизит. Role competences348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves) 363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves) 408. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы (Improves) 345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves indirectly) 346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ (III) Технический организатор (ВЛ) |
Задачей технического организатора является подбор и поиск ресурсов под план лагеря, обеспечение и настройка необходимого оборудования. Role competences360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves) 413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) (Improves) 341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves indirectly) 399. Настраивать аппаратуру и программы (звук, компьютер, телемосты, свет и т.д.) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (III) Упаковщик разработки - аналитик проведения лагеря (ВЛ) |
Задача аналитика – экспертиза проведения мероприятия – рассмотрение и описания всех плюсов и минусов. А так же сбор и оформление всех материалов для хранения и передачи. Результатом ожидается письменный отчёт-рефлексия и готовый пакет материалов. Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves) 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves indirectly) 371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (IV) Лидер команды / командир лагеря (ВЛ) |
Роль лидера в работе с командой проводящих, помощь, поддержка и организация их командной работы. Role competences367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves) 380. Делегировать полномочия: отдавать задачи и сверять результат с поставленными задачами (Improves) 410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (Improves) 382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Improves indirectly) 411. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ (IV) Организатор лагеря (ВЛ) |
Задачей организатора является управление процессом подготовки и проведения лагеря: воплощение плана, подбор команды, распределение обязанностей команды, удержание целей, достижение результата. Role competences363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves) 374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves) 411. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий (Improves) 341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves indirectly) 353. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
5 of ∞ (IV) Разработчик программы лагеря (ВЛ) |
Задачей разработчика является создание плана мероприятия, подбор существующих форм и деятельностей под цели и задачи лагеря, создание нового. Role competences346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций (Improves) 348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves) 363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves) 341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
3 of ∞ Ответственный за хозчасть (ВЛ) |
Роль предполагает сбор необходимого имущества, раскладку и закупку, доставку; ведения хозяйственных задач по ходу лагеря Role competences360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves) 374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves) 363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves indirectly) 413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
(I) Успешный участник лагеря (ВЛ)
| Name | Mark |
|---|---|
 Sergey Kastornov (sergey-ka) Minsk (Belarus) Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Эффективно и качественно работал из роли участника. | 2×2.0 |
 Alena Artyukh (Alena) Minsk (Belarus) Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: По объективным причинам много выпадала из роли полноценного участника лагеря. | 1×2.0 |
 Lyubomira Logvinenko (lubomira) Minsk (Belarus) Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Хорошо справлялась с ролью участника лагеря. | 2×2.0 |
 Rogned Logvinenko (rogned) Minsk (Belarus) Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Хорошо справлялсь с ролью участника лагеря. | 2×2.0 |
 Gleb Pechinin (Meliandr) St. Petersburg, Школьная ИШиПО Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Хорошо справлялся с ролью участника лагеря. | 2×2.0 |
 Aleksandr Marakulin (kolamyagi) St. Petersburg, Школьная ИШиПО Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Хорошо справлялся с ролью участника лагеря. | 2×2.0 |
 Ivan Tyulenev (ITe) Moscow, Маяк. Москва Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Хорошо справлялся с ролью участника лагеря. | 2×2.0 |
 Sofya Petrova (Sophia) Moscow Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Эффективно и качественно работала из роли участника. | 2×2.0 |
 Elena Sotnikova (Kenecius432) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Эффективно и качественно работала из роли участника. | 2×2.0 |
 Alvian Ashirov (Alvian) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Эффективно и качественно работал из роли участника.
Важно отметить, что, не выходя из этой роли, решал множество педагогических задач. | 2×2.0 |
 Yeseniya Logvinenko (eseniya) Minsk (Belarus) Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Несмотря на то, что была самым младшим участником, отлично справлялась с этой ролью! | 3×2.0 |
 Anastasiya Plotnikova (MarianHawke) St. Petersburg, Школьная ИШиПО | |
 Yuliya Plotnikova (Jill74) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 |
(II) Адаптирующий формы к условиям лагеря (ВЛ)
 Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
(II) Ведущий формы на лагере (ВЛ)
 Lyudmila Kukhta (Lusilda) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
 Dmitry Shalamov (elk) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
 Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
 Li Shevtsova (lie-yatrie) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov The user restricted access to this mark. | |
 Makha Mudra (doctor-rook) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Местами выходила из роли помощника в роль полноценного ведущего. | 2×2.0 |
(II) Вожатый отряда лагеря (ВЛ)
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 0×2.0 |
(II) Журналист на лагере (документальная съёмка) (ВЛ)
Nobody has applied yet.
(II) Журналист на лагере (текст) (ВЛ)
Nobody has applied yet.
(II) Наборщик (ВЛ)
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Lyudmila Kukhta (Lusilda) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Dmitry Shalamov (elk) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: По мнению команды соавторов, мало и плохо занимался набором, хотя изначально брал на себя такую ответственность. | 1×2.0 |
(II) Наставник в лагере (ВЛ)
Dmitry Shalamov (elk) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 1×2.0 |
Lyudmila Kukhta (Lusilda) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Li Shevtsova (lie-yatrie) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov The user restricted access to this mark. |
(II) Организатор договорённостей с пансионатом, базой (ВЛ)
Nobody has applied yet.
(II) Организатор дороги (ВЛ)
Li Shevtsova (lie-yatrie) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov The user restricted access to this mark. |
(II) Организатор формы на лагере (ВЛ)
Nobody has applied yet.
(II) Ответственный за расписание / Организатор режимных моментов (ВЛ)
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская |
(II) Помощник-информационный координатор (ВЛ)
Nobody has applied yet.
(II) Проводящий рефлексию в форме «откровенный разговор» (ВЛ)
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская |
(II) Проводящий рефлексию в форме «по делам» (ВЛ)
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: В день проведения игр давала содержательную обратную связь участникам лагеря. | 2×2.0 |
Li Shevtsova (lie-yatrie) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov The user restricted access to this mark. | |
Lyudmila Kukhta (Lusilda) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: В день проведения игр давала содержательную обратную связь участникам лагеря. | 2×2.0 |
Dmitry Shalamov (elk) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: В день проведения игр давала содержательную обратную связь участникам лагеря. | 2×2.0 |
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: В день проведения игр давала содержательную обратную связь участникам лагеря. | 2×2.0 |
Makha Mudra (doctor-rook) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
(II) Проводящий рефлексию в форме «по людям» в лагере (ВЛ)
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Ежедневно проводили рефлексию по людям. | 2×2.0 |
Li Shevtsova (lie-yatrie) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov The user restricted access to this mark. | |
Lyudmila Kukhta (Lusilda) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Ежедневно проводили рефлексию по людям. | 2×2.0 |
Dmitry Shalamov (elk) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Ежедневно проводили рефлексию по людям. | 2×2.0 |
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Ежедневно проводили рефлексию по людям. | 2×2.0 |
(II) Проводящий рефлексию в форме «разбор полётов»(ВЛ)
Nobody has applied yet.
(II) Проводящий рефлексию по иной форме (ВЛ)
Nobody has applied yet.
(III) Администратор лагеря (ВЛ)
Dmitry Shalamov (elk) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Lyudmila Kukhta (Lusilda) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
(III) Координатор лагеря (ВЛ)
Nobody has applied yet.
(III) Разработчик формы на лагере (ВЛ)
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: МОлолдцы, справились! ) | 2×2.0 |
Dmitry Shalamov (elk) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: МОлолдцы, справились! ) | 2×2.0 |
Lyudmila Kukhta (Lusilda) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: МОлолдцы, справились! ) | 2×2.0 |
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: МОлолдцы, справились! ) | 2×2.0 |
Li Shevtsova (lie-yatrie) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov The user restricted access to this mark. |
(III) Технический организатор (ВЛ)
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
(III) Упаковщик разработки - аналитик проведения лагеря (ВЛ)
Nobody has applied yet.
(IV) Лидер команды / командир лагеря (ВЛ)
Li Shevtsova (lie-yatrie) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская |
(IV) Организатор лагеря (ВЛ)
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская | |
Li Shevtsova (lie-yatrie) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская |
(IV) Разработчик программы лагеря (ВЛ)
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Lyudmila Kukhta (Lusilda) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Dmitry Shalamov (elk) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Li Shevtsova (lie-yatrie) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov The user restricted access to this mark. |
Ответственный за хозчасть (ВЛ)
Yekaterina Doilnitsyna (KateFunChicken) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Dmitry Zakharov | 2×2.0 |
Lyudmila Kukhta (Lusilda) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Dmitry Zakharov Comment to the mark: Прекрасно экипировала лагерь игровым стаффом. | 3×2.0 |
support sobaka metaversity tochka ru vk.com/metaversity – News & Support Metaversity Wiki
© Educational Bureau Soling, 2013–2024