Part of event group “ъШкола ЭШЭР. Лето 2017. школьная”
16th July 2017 (Sun) at 17:00
For all cities
Description & RolesParticipants13
Format: Дискуссионный клуб/Дискуссия
Weight of marks: 1.0
Place: Метачердак, 5-я линия 54. Санкт-Петербург
Что такое диспут? Это формат, через который мы проясняем крайние
точки зрения на какой-то вопрос. На время диспута мы заостряем
позиции до контрастных и взаимоисключающих — либо через утверждение
"в наибольшей степени", "на самом деле", либо через модальные
категории "должен", "следует" и так далее.
Почем это имеет смысл?
Все мы несем в себе послания значимых людей и собственных выборов,
они во многом задают координаты наших действий и мыслей. Жизнь
человека, который однажды решил "Людям Можно доверять" кардинально
отличается от жизни другого, который решил "Людям Нельзя доверять":
в сложные моменты, когда ясность взрослого сознания заменяется
сценарными действиями, работает такое послание, и мы принимаем
решения, которые потом нам могут выйти боком. Через диспут можно
вскрыть, какое же послание для меня работает на глубинном уровне.
Во что я верю? А затем найти этому обоснования, обнаружить границы
применимости. Услышать и понять альтернативные точки зрения. И
затем сделать новый выбор, возможно подтвердив предыдущий, а
возможно, изменить позицию.
Диспут — не игра на выигрыш. Диспут — игра на приращение
смыслов.
В диспуте может участвовать каждый, кто готов встретиться с самим
собой и собственными убеждениями, кто готов в той или иной степени
их вербализовать и обсуждать с другими.
Те кто прошел через диспуты, как правило, смакуют и предвкушают их
в дальнейшем. Потому что это очень тонкое и особенное душевное
удовольствие — схлестнуться в споре, обнаружить правоту другого,
вновь найти новую для себя точку зрения и новую грань близости с
людьми.
От хорошего диспута переживание катарсиса.
Завтра в 17:00 в Метачердаке 5-я линия В.О. 54.
Задать вопросы — +7 961 608 8559
Как это будет происходить:
17:00 — 17:30 вводное слово, предложение позиций для диспута
17:30 — 18:30 разработка позиций, обсуждение в группах
18:30 — 21:00 выступления групп со своими позициями, общее
обсуждение
Ведущие - команда Творческая группа ЭШЭР . Встреча проходит как
приближение к теме Летней школы ЭШЭР: Кто такой Человек?.
Место: образовательное пространство "Метачердак" 5-я линия В.О.
54
Время: 17:00 — 21:00
Оплата: donation
#диспут #эшэр #человек
Roles
Click on a role to read a description and apply.
Vacancies filled
11 of ∞
Активный участник
Вовлечение себя в диспут, активное занятие позиции, аргументация
по существу, корректный спор
Role competences
370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves)
375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves)
414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения (Improves)
418. Задать и удержать этику среды (Improves)
349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves indirectly)
4080. Работать со смысловым полем [3 интгр] (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
3 of ∞
Ведущий диспута
2 ступень, 3 ступень, ведущие
Роль предполагает четкое понимание ритма и задачи дискуссии,
удержание формата, тайминга, фокуса внимания
Role competences
349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves)
419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Improves)
453. Провести малое мероприятие [0 интгр] (Improves)
458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса (Improves)
4080. Работать со смысловым полем [3 интгр] (Improves indirectly)
4581. Сформированная субъектная позиция [5 интгр] (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
2 of ∞
Выступающий
Докладчик и отвечающий на вопросы по результатам работы
группы
Role competences
349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves)
360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves)
373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves)
409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves)
414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения (Improves indirectly)
536. Почувствовать аудиторию, попасть в аудиторию. (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
4 of ∞
Модератор командной работы
Роль предполагает выстраивание коммуникации в команде, удержание
задачи в поле командного внимания
Role competences
519. Увязывать в общий концепт различные идеи и предложения, выдвинутые членами команды, представляющими разные микрогруппы (Improves)
1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Improves)
3502. Модерировать [0 интгр] (Improves)
418. Задать и удержать этику среды (Improves indirectly)
533. Говорить на разных языках, в т.ч. невербальных, свободно переходя между ними. (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
3 of ∞
Разработчик диспута
Роль заключается в разработке и воплощении формы, подходящей для
достижения и реализации тех целей и задач, которые группа для себя
ставит.
Role competences
345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves)
Comment to the mark: Сформулировала позиции. Для многих позиции были недостаточно противопоставлены, но энергия в диспуте была, и нетривиальные результаты тоже.
