Click on a role to read a description and apply.
| Vacancies filled |
|---|
3 of ∞ Активный участник диалога |
Принимает активное участие в диалоге с ведущим и с аудиторией.
Предоставляет обратную связь.
Эту роль предлагается занять всем участникам.
Role competences344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves) 409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves) 536. Почувствовать аудиторию, попасть в аудиторию. (Improves) 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves indirectly) 2571. Работать с ассоциативными полями, выстраивать неожиданные образные связи между словами/понятиями, порождающие новые понимания. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Аналитик |
Роль аналитика в том, чтобы обрабатывать информацию и выдавать
заключения. Аналитик может подводить итоги, формулировать
следствия, выявлять противоречия. Работа аналитика должна включать
обработку информации, её презентацию в устной форме.
Role competences344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves) 345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves) 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly) 417. Дифференцировать информацию при выдаче во внешнюю среду (что сказать во вне, а что и как нет) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ Оператор фото/видео |
Понять и/или сформировать, зачем нужна съемка.
Принести, подготовить и настроить оборудование.
Снимать, не мешая процессу.
Быстро обработать снятое и выложить результат, куда
договорились.
Role competences401. Снимать видео, фото (операторская работа) (Improves) 404. Режиссировать видео, постановку (Improves) 412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves) 402. Монтировать видео (Improves indirectly) 4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Организатор вебинара, лекции, работы с текстом |
Задачей организатора является проведение мероприятия,
обеспечение помещения, оборудования, сбор участников, поддержание
дисциплины и удержание плана и целей мероприятия, ведение
регламента.
Role competences360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). (Improves) 378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves) 352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly) 367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Помощник ведущего |
Помогает, подхватывает, страхует, поясняет, следит за временем и
вообще делает всё, что сделать надо, а одного ведущего не
хватает.
Role competences367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves) 407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves) 3500. Занимать позицию наблюдателя: следить за ходом рассуждений, видеть динамику участников обсуждения (модераторская) (Improves) 3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Improves indirectly) 4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Снимающий обратную связь |
Задача состоит в том, чтобы в течение мероприятия быть
внимательным к участникам, видеть их состояние, отмечать, что для
участников проходит хорошо, что плохо, где они теряют интерес. По
окончании мероприятия аналитика должна быть представлена
наблюдающему за мероприятием педагогу в письменной или устрой
форме.
Role competences356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves) 412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves) 416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves) 375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves indirectly) 382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ Упаковщик разработки |
Роль упаковщика разработки в том, чтобы собрать с участников,
убедить их записать и предоставить, или зафиксировать в письменной
форме материалы докладов, аналитику, выводы и представить в удобном
для хранения и передачи виде.
Role competences369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Improves) 371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Improves) 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves indirectly) 356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Improves indirectly) 398. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |