Создание интерактивных форматов

Role competences

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves)

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves)

345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves)

553. Связывать теоретические конструкции с жизненным опытом и примерами (Improves)

469. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах для решения задач (Improves indirectly)

527. Создавать модели, системные описания, классификации, выделять признаки и свойства. (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

476. Создать и вести логику курса [1 интгр] (Improves)

492. Подбор малых форм под педагогическую задачу (Improves)

505. Создать обучающий процесс/погружение в тему [4 интгр] (Improves)

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Improves indirectly)

493. Уметь делать классификации форм работы под разные основания (запросы) (Improves indirectly)

494. Вести целостный этап педагогического процесса в группе [8 интгр] (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Improves)

7604. Формулировать порождающие вопросы, неожиданные конструктивные вопросы, вопросы по существу, позволяющие глубже раскрыть предмет (Improves)

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Improves indirectly)

3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Improves)

371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Improves)

1809. Структурировать знание в связные блоки, последовательности (Improves)

454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Improves indirectly)

7605. Создавать визуальное представление образов и понятий (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

460. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (Improves)

1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Improves)

375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves indirectly)

519. Увязывать в общий концепт различные идеи и предложения, выдвинутые членами команды, представляющими разные микрогруппы (Improves indirectly)

3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.