Встреча с партнерами Склада Ума
Приглашаем всех партнеров на встречу в среду с 19:00 до 21:00 в
Метачердаке. 5я линия В.О. 54. Расскажем более подробно про
структуру мероприятия, обсудим способы связи между площадками.
Встреча будет состоять из двух частей:
- Знакомство партнеров с организаторами и друг с другом. Рассказ
про механику образовательного марафона, систему связи площадок,
работу образовательного навигатора, ответы на вопросы.
- Нетворкинг. В разных сочетаниях беседа тета-а-тет и в небольших
группах. Предлагаем вопросы: "Чему наши ученики могут научиться у
Вас? И почему это им полезно? С какими запросами мы можем их к вам
направлять."
Задачи встречи - установить прямой личный контакт между всеми
партнерами. Создать и ясность в деловой рамке, и душевную встречу.
Вместе это поможет создать теплое, гостеприимное и развивающее
пространство на марафоне.
Контакты - Агни Соколова +7 952 370-23-77
Roles
| Vacancies filled |
|---|
6 of ∞ Активный участник процесса |
Роль предполагает активное и конструктивное включение в обсуждение, внесение собственных предложений, вопросов, гипотез, работу на совместное движение и принятие общих решений. Role competences1811. Принимать совместные решения, нести за них ответственность (Improves) 3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Improves) 3575. Работать в команде/с командой [0 интгр] (Improves) 503. Создать ядро информальной сети, например "клуб руководителей клубов", и вести работу по координации между структурными подразделениями, в том числе совместное управление ресурсами, кадрами, финансам, помещениями, временем (Improves indirectly) 4080. Работать со смысловым полем [3 интгр] (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Держащий определенную позицию, аспект, фокус |
Роль предполагает корректное (относительно задач лаборатории) удержание в поле диалога определенного аспекта, о котором остальные участники могут забыть, не придать значения, избегать принятия решения или рассмотрения. Role competences414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения (Improves) 418. Задать и удержать этику среды (Improves) 502. Расстановка и удержание целей на ближайшие этапы, исходя из динамики развития объединения (системы) в целом. Ведение СК (органа управления отрядом) (Improves) 517. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения) (Improves) 366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves indirectly) 518. Не пасовать перед сложностью задач (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ Держащий рефлексивную рамку |
Роль предполагает помощь в выходе группы на рефлексию происходящего. Выстраивает процесс отражения участниками друг другу происходящего в группе в фокусе поставленных задач. Учитывает поставленные участниками задачи в процессе работы группы. Role competences500. Вести рефлексии различного типа [0 интгр] (Improves) 502. Расстановка и удержание целей на ближайшие этапы, исходя из динамики развития объединения (системы) в целом. Ведение СК (органа управления отрядом) (Improves) 1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Improves) 378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves indirectly) 379. Решить конфликтную ситуацию (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ Модератор процесса3 ступень, 4 ступень |
Модерирование ведется с согласия всех участников и если это требуется для решения актуальных задач. Role competences519. Увязывать в общий концепт различные идеи и предложения, выдвинутые членами команды, представляющими разные микрогруппы (Improves) 3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Improves) 3502. Модерировать [0 интгр] (Improves) 3500. Занимать позицию наблюдателя: следить за ходом рассуждений, видеть динамику участников обсуждения (модераторская) (Improves indirectly) 3576. Владеть саморегуляцией и самонастройкой [0 интгр] (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Оппозиционер |
Держание определенной оппозиции исходя из понимания развития идей и динамики группы. "Нужно для дела", а не "меня заклинило, я обиделся" и проч. Role competences461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Improves) 517. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения) (Improves) 518. Не пасовать перед сложностью задач (Improves) 351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Improves indirectly) 3495. Владеть юмором, иронией, как инструментом (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Отвечающий за определенное направление деятельности |
Роль предполагает координацию деятельности по своему направлению с остальными участниками системы, внесение важных для общего содержательного или деятельного процесса вопросов на рассмотрение группы. Продуктивную обратную связь другим в рамках общей деятельности и принятие обратной связи себе Role competences411. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий (Improves) 502. Расстановка и удержание целей на ближайшие этапы, исходя из динамики развития объединения (системы) в целом. Ведение СК (органа управления отрядом) (Improves) 4080. Работать со смысловым полем [3 интгр] (Improves) 477. Деятельностный лидер (выстраивать продолжительную деятельность команды от идеи до результата) [3 интгр] (Improves indirectly) 503. Создать ядро информальной сети, например "клуб руководителей клубов", и вести работу по координации между структурными подразделениями, в том числе совместное управление ресурсами, кадрами, финансам, помещениями, временем (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Принимающий совместные решения |
Роль предполагает активную позицию в разработке, принятии и выполнении совместных решений Role competences503. Создать ядро информальной сети, например "клуб руководителей клубов", и вести работу по координации между структурными подразделениями, в том числе совместное управление ресурсами, кадрами, финансам, помещениями, временем (Improves) 1811. Принимать совместные решения, нести за них ответственность (Improves) 3575. Работать в команде/с командой [0 интгр] (Improves) 410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (Improves indirectly) 411. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Рассказывающий о результатах работы4 ступень, 5 ступень |
Роль предполагает содержательный рассказ о важном для остальных участников процессе. А также собственные выводы, наблюдения, итоги. И дальнейшие важные тактические шаги. Role competences527. Создавать модели, системные описания, классификации, выделять признаки и свойства. (Improves) 545. Понимать метафорический язык и уметь его использовать (Improves) 526. Проводить аналогии, работать в межпредметных областях. (Improves indirectly) 531. Работать в нескольких системах обозначений, языках, свободно переходя между ними. (Improves indirectly) 2572. Формулировать ясное безоценочное высказывание. (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ Сборщик |
Роль предполагает наглядную сборку по ходу работы, которая является опорной внутри процесса,к которой можно обращаться, и/или сборку по результатам для всех заинтересованных лиц и для дальнейшей работы Role competences3498. Уметь точно и корректно повторить сказанное собеседником, зафиксировать, собрать (например, на плакате, стикерах, доске) (Improves) 3500. Занимать позицию наблюдателя: следить за ходом рассуждений, видеть динамику участников обсуждения (модераторская) (Improves) 4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly) 532. Создавать системы обозначений (в т.ч. схемы, формальные языки). (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
Активный участник процесса
| Name | Mark |
|---|---|
 Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Открыто шла во взаимодействие с партнерами - ключевой процесс события. | 2 |
 Oleg Muromtsev (omur) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Опоздав на начало, живо включился в процесс. | 2 |
 Kuzya (Oleg) Surikov (Kuzz) St. Petersburg, ОРГИ Мастерская Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Присутствовал, но не участвовал в процессе. | 0 |
 Mariya Dubrovina (Dubrovina) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Шла во взаимодействие, содержательно включалась в процесс от лица своего проекта. | 2 |
 Aleksey Yelistratov (futuro) St. Petersburg, ведущие Rated by: Rostislav Speransky The user restricted access to this mark. | |
 Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Открыто и включенно работал в паре, инициировал коммуникацию и удерживал фокус работы в четверках, модерировал и задавал направление процесса в восьмерках. | 3 |
Держащий определенную позицию, аспект, фокус
 Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Срежиссировал процесс, внятно обозначил фокус работы в парах, тройках и восьмерках. | 2 |
Держащий рефлексивную рамку
Nobody has applied yet.
Модератор процесса
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Удерживал общую рамку события, вел процесс открыто и конструктивно.
Финал вышел скомканным - не рассчитал динамику энергии, - но в целом очень годно. | 2 |
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: В четверках, восьмерках инициировал и модерировал коммуникацию, удерживал фокус и направлял процесс. В финале не справился развернуть конструктивный диалог на всех участников события, отчасти из-за неумения работы с группой на низкой энергии, отчасти из-за несоотнесенности со вторым модератором. | 1 |
Оппозиционер
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Я не обнаружил в реальном процессе места для этой роли. | 0 |
Отвечающий за определенное направление деятельности
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Рассказывал о своей деятельности в рамках процесса, искал общие точки взаимодействия. Кооперации и координации деятельности после мероприятия не осуществлял. | 1 |
Принимающий совместные решения
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Инициировал коммуникацию, но по результатам события совместных решений о дальнейшей работе с участниками не было принято. | 1 |
Рассказывающий о результатах работы
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Rostislav Speransky Comment to the mark: Рассказал о событии в группе мероприятия. Собрал результаты, использовал их в разработке площадки партнеров на "Складе Ума". | 2 |
Сборщик
Nobody has applied yet.
support sobaka metaversity tochka ru vk.com/metaversity – News & Support Metaversity Wiki
© Educational Bureau Soling, 2013–2026