Английский интерактивный - 16.10

Part of event group “Работа с устной речью и текстом”

16^th October 2017 (Mon), 18:30 – 20:30

St. Petersburg

Description & Roles Participants⁸

Format: Работа с иностранными языками

Weight of marks: 1.0

Place: Метачердак, 5я линия ВО 54

Тема занятия в понедельник 16 октября с 18:30 до 20:30 - война и мир.
Очень бодрая и разборчивая речь Стивена Пинкера о природе войн и насилия и сокращения агрессии в Мире. Давайте все посмотрят это видео, и в понедельник на английском обсудем. Там есть субтитры на русском, можно смотреть и сразу понимать.

Всегда по понедельникам с 18:30 до 20:30 - знятия по разговорному английском для группы со смешанным уровнем. Задача - учить язык через живое общение, снять яыковой барьер, научиться прямо и полно выражать свои мысли в разговоре на английском языке.
КАК? Через интерактивные форматы: смотрим TED и обсуждаем увиденное, играем в коммуникативные игры на английском, обсуждаем в парах и в группах выбранные темы. Описываем происходящее сейчас, прочитанное в книгах. Рассказываем истории, читаем тексты.

Roles

Click on a role to read a description and apply.

Vacancies filled
1 of ∞ Ведущий 3 ступень
Создает ситуацию для интерактивной коммуникации всех со всеми на иностранном языке: собирает необходимый материал, ориентируется по состоянию группы и меняет задания, поддерживает энергичную и собранную атмосферу, работает на выведение группы в единение, работу и близость. Role competences 445. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться" (Improves) 473. Корректировать правила под особенность контента (Improves) 3495. Владеть юмором, иронией, как инструментом (Improves) 464. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах (форматах/кубиков) для реализации подхода (Improves indirectly) 492. Подбор малых форм под педагогическую задачу (Improves indirectly) 3496. Владеть операционализацией: уметь закрепить/ввести значение понятия для данной задачи (диарезис) (Improves indirectly) 3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
1 of ∞ Выступающий перед аудиторией
Роль предполагает выступление перед иностранной аудиторией, показ презентации, умение ответить на вопросы и завязать дальнейшие контакты. Role competences 373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves) 388. Создать стиль, целостный образ своего проекта, организации, продукта. Позиционировать. (Improves) 4082. Работа в поле иностранных языков [2 интгр] (Improves) 349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves indirectly) 3572. Адекватно использовать технические средства (в том числе ПО, компьютеры, гаджеты) [0 интгр] (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
0 of ∞ Контактер
Роль предполагает ситуативное взаимодействие с людьми, говорящими на других языках. Владение языком на уровне бытового дружеского общения Role competences 438. Контактёр [0 интгр] (Improves) 4082. Работа в поле иностранных языков [2 интгр] (Improves) 499. Стрессоустойчивость [0 интгр] (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
0 of ∞ Переводчик больших объемов специальных текстов
Роль предполагает перевод сайта, статей, вики-страниц, книг, учебников. Role competences 455. Быть организованным [0 интгр] (Improves) 1814. Работать с текстом [0 интгр] (Improves) 4082. Работа в поле иностранных языков [2 интгр] (Improves) 3572. Адекватно использовать технические средства (в том числе ПО, компьютеры, гаджеты) [0 интгр] (Improves indirectly) 4080. Работать со смысловым полем [3 интгр] (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
7 of ∞ Переводчик в диалоге
Роль предполагает участие в дискуссии, разговоре и умение переводить для участников, выстраивая между ними понимание. Role competences 461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Improves) 533. Говорить на разных языках, в т.ч. невербальных, свободно переходя между ними. (Improves) 4082. Работа в поле иностранных языков [2 интгр] (Improves) 3498. Уметь точно и корректно повторить сказанное собеседником, зафиксировать, собрать (например, на плакате, стикерах, доске) (Improves indirectly) 4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
0 of ∞ Переводчик текстов
Роль предполагает перевод текстов/докладов/презентаций/фильмов, как в одну так и в другую сторону с учетом особенностей лексики. Role competences 371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Improves) 405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) (Improves) 4082. Работа в поле иностранных языков [2 интгр] (Improves) 448. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему (Improves indirectly) 3494. Владеть эффективными способами запоминания и воспроизведения (вспоминания) информации различного типа. (Improves indirectly) Please login to apply for this role.

Participation is approved

Please write to a moderator to revoke your participation.

Revoke

Request is on moderationRevoke

Participation is rejected

(premoderation will be required)

Ведущий

Name	Mark
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Не сориентировался в небольшой и изменившейся с прошлого раза группе. Предложил не продуктивно сложное по сути задание.	1

Выступающий перед аудиторией

Lika Chekalova (live10)

St. Petersburg, Навигаторская СПб

Rated by: Mikha Zabelin

Comment to the mark: Рассказывала про способы учить язык, чтобы было хорошо и эфективно

Контактер

Nobody has applied yet.

Переводчик больших объемов специальных текстов

Nobody has applied yet.

Переводчик в диалоге

Rayli Chayka (SofiLessi) St. Petersburg, Школьная ИШиПО Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: не нашла как включиться	0
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Говорила, переводила, показывала высокий ировень владения языком, уровень к которому хочется стремиться	3
Lyudmila Kukhta (Lusilda) St. Petersburg, ИТМ-игротехническая мастерская Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Активно говорила, стремилась понимать и переводить, но трудно пока	1
Gleb Pechinin (Meliandr) St. Petersburg, Школьная ИШиПО Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Пока что нет	0
Alina Vinnichenko (linkavini) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Понимала и переводила в диалоге, с видео - трудно	1
Makha Mudra (doctor-rook) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Понимала и переводила в диалоге, в видео - трудно	1
Yegor Surikov (Yegor) St. Petersburg Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: не нашел как включиться, вышел из игры	0