Этнографический курс. Занятие 2. Языки мира

Role competences

377. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды (Improves)

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Improves)

378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves indirectly)

393. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки (Improves indirectly)

1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

2572. Формулировать ясное безоценочное высказывание. (Improves)

416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves indirectly)

479. Составить карту развития личности, опираясь на какой-либо педагогический (психологический и т.п.) подход, пользуясь какой-либо классификацией (Improves indirectly)

507. Провести оценку по микроролям, составить профессиограммы (Improves indirectly)

512. Подбор оценочных дидактических игр (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

418. Задать и удержать этику среды (Improves)

7581. Предлагать и принимать помощь (Improves)

372. Расположить к себе, завязать общение (Improves indirectly)

379. Решить конфликтную ситуацию (Improves indirectly)

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Improves indirectly)

412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves)

1809. Структурировать знание в связные блоки, последовательности (Improves)

342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Improves indirectly)

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly)

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves)

371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Improves)

345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves indirectly)

454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Improves indirectly)

456. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) (Improves indirectly)

468. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves indirectly)

350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Improves indirectly)

357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель (Improves indirectly)

463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других (Improves indirectly)

555. Оценивать свои ресурсы (время, квалификацию, ресурсное состояние и т.д.) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves)

7604. Формулировать порождающие вопросы, неожиданные конструктивные вопросы, вопросы по существу, позволяющие глубже раскрыть предмет (Improves)

357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель (Improves indirectly)

469. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах для решения задач (Improves indirectly)

1809. Структурировать знание в связные блоки, последовательности (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.