Интерактивные форматы: игровые, дискуссионные, микророльная модель

Компетенции роли

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Развивает)

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Развивает)

345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Развивает)

553. Связывать теоретические конструкции с жизненным опытом и примерами (Развивает)

469. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах для решения задач (Косвенно развивает)

527. Создавать модели, системные описания, классификации, выделять признаки и свойства. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

476. Создать и вести логику курса [1 интгр] (Развивает)

492. Подбор малых форм под педагогическую задачу (Развивает)

505. Создать обучающий процесс/погружение в тему [4 интгр] (Развивает)

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Косвенно развивает)

493. Уметь делать классификации форм работы под разные основания (запросы) (Косвенно развивает)

494. Вести целостный этап педагогического процесса в группе [8 интгр] (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Развивает)

7604. Формулировать порождающие вопросы, неожиданные конструктивные вопросы, вопросы по существу, позволяющие глубже раскрыть предмет (Развивает)

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Косвенно развивает)

3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) (Развивает)

355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Развивает)

412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Развивает)

362. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания (Косвенно развивает)

368. Удержать цель в деятельности (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Развивает)

454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Развивает)

1809. Структурировать знание в связные блоки, последовательности (Развивает)

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Косвенно развивает)

536. Почувствовать аудиторию, попасть в аудиторию. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Развивает)

371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Развивает)

1809. Структурировать знание в связные блоки, последовательности (Развивает)

454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Косвенно развивает)

7605. Создавать визуальное представление образов и понятий (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Развивает)

416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Развивает)

2572. Формулировать ясное безоценочное высказывание. (Развивает)

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Косвенно развивает)

3494. Владеть эффективными способами запоминания и воспроизведения (вспоминания) информации различного типа. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

424. Переделать используемый формат под граничные условия используемого пространства, времени, типа деятельности (Развивает)

431. Разработать форму на сочетание нескольких известных форм (Развивает)

458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса (Развивает)

355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Косвенно развивает)

471. Наполнение формы своим дидактическим контентом (Косвенно развивает)

473. Корректировать правила под особенность контента (Косвенно развивает)

492. Подбор малых форм под педагогическую задачу (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Развивает)

393. Обучить, передать знания и умения, сформировать навыки (Развивает)

350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Косвенно развивает)

377. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды (Косвенно развивает)

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Развивает)

471. Наполнение формы своим дидактическим контентом (Развивает)

492. Подбор малых форм под педагогическую задачу (Развивает)

408. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы (Косвенно развивает)

480. Использовать один из пед.подходов, адаптировав к собственным задачам (Косвенно развивает)

555. Оценивать свои ресурсы (время, квалификацию, ресурсное состояние и т.д.) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

460. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (Развивает)

1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Развивает)

375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Косвенно развивает)

519. Увязывать в общий концепт различные идеи и предложения, выдвинутые членами команды, представляющими разные микрогруппы (Косвенно развивает)

3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель (Развивает)

3455. Рефлексировать и сознавать себя, свою ценность, своё место в мире, свои глобальные цели (Развивает)

349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Косвенно развивает)

351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Косвенно развивает)

3494. Владеть эффективными способами запоминания и воспроизведения (вспоминания) информации различного типа. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.