Долговременное оценивание - осень 2017
Grading date interval: 25th September 2017 (Mon), 12:00 – 30th December 2017 (Sat), 12:00
St. Petersburg
Description & Roles Participants25
Format: Долгосрочное оценивание
Weight of marks: 2.0
For groups: ведущие, ИТМ-игротехническая мастерская, Педагогический 2016/17, ШАР-школа адекватного развития
Place: Санкт-Петербург
Долгосрочное оценивание студентов и ведущих питерского Метаверситета - за осень 2017.
Participation is approved
Please write to a moderator to revoke your participation.
Revoke Request is on moderationRevoke
Participation is rejected
(premoderation will be required)
351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями)
| Name | Mark |
|---|---|
 Viktoriya Vlasenko (trosha) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Базово устойчивая, поэтому инструмент, котрый осваивали в семестре, явно работает. Это не вызывает сложностей, а рождает вдохновение и движение. Следующая область работы - расширение спектра и диапазона состояний. Уход от страха потери контроля и работа с более тонкими и точными состояниями. | 3×2.0 |
 Svetlana Dondokova (Novozarinka) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin The user restricted access to this mark. | |
 Makha Mudra (doctor-rook) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Как правило светится. Не всегда естественным светом. Более того, местами кажется, что именно легкость накачать себя во внешне плюсовое состояние позволяет откладывать существенные сложности, которые не пускают в лидерскую позицию и понимание себя. Многое делает интуитивно и не осознанно. | 3×2.0 |
 Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Удачно провела длительный курс по ресурсным состояниям, применяет это в жизни | 3×2.0 |
 Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Проводил часть занятий по ресурсным состояниям и по базовым психотехникам. В целом гибко изменяет свое состояние и использует возможность действовать через свое состояние как ресурс в работе с людьми. | 3×2.0 |
 Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Может выстроить себя в нужное состояние. Много работает с саморегуляцией. Может то спать то не спать. | 3×2.0 |
 Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Эффективна переключает свои состояния в широком диапозоне. Делает это как просто по ходу жизни, так и при ведении тренингов по ресурсным, и в работе с командой. | 3×2.0 |
465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника
Viktoriya Vlasenko (trosha) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Освоила и может применять предложенные техники (работа с ритмами по классификации И.Н. Калинаускаса) | 3×2.0 |
Svetlana Dondokova (Novozarinka) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin The user restricted access to this mark. | |
Makha Mudra (doctor-rook) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: За семестр прилетело очень много материала, который сейчас находится в форме знания. Для реального освоения требуется следующая фаза применения. | 3×2.0 |
3576. Владеть саморегуляцией и самонастройкой [0 интгр]
Viktoriya Vlasenko (trosha) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: На курсе по ресурсным состояниям проработал как инструмент предложенные техники, успешно применяет. Жизнерадостна и бодра в разнообразных ситуациях. | 3×2.0 |
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: В течении семестра успешно и уверенно вела курс по ресурсным состояниям и театральную лабораторию, в которых саморегуляция - основной рабочий инструмент | 3×2.0 |
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Гибко управляет своими состояниями внутри насыщенной и непростой жизни | 3×2.0 |
7581. Предлагать и принимать помощь
 Artem Brayersky (ApTeM) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Предложил помощь по обустройству света и делает это как помощь. | 3×2.0 |
7604. Формулировать порождающие вопросы, неожиданные конструктивные вопросы, вопросы по существу, позволяющие глубже раскрыть предмет
 Inna Mayzel (pernatiidrakon) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Осваивает новый для себя способ задавать вопросы в работе на мастерской ресурсных состояниях. | 3×2.0 |
518. Не пасовать перед сложностью задач
Inna Mayzel (pernatiidrakon) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: В работе на Лаборатории Субъект не боится подставляться, двигается через это. | 3×2.0 |
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Азартно относится к трудностям в работе, заражает оптимизмом других. "Подставляется", берет задачи навырост. | 3×2.0 |
 Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Вызывается вести или разрабатывать формы, даже когда навскидку задача кажется очень сложной. Движется в ней в любом случае. | 3×2.0 |
454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой
 Anna Khesina (anna-khesina) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Переводит работу с ресурсными состояниями в знаковую систему, область теории. | 3×2.0 |
352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость)
 Mikhail Yegorovich (Rustam) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Мастер создать себе критические обстоятельства и доблестно справиться. "А.. Мы не спали всю ночь и делали игру" - и получать от этого удовольствие. | 3×2.0 |
 Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: В режиме распределенного аврала завершала этнографическое исследование, на лету разруливая нештатные ситуации, сохраняя позитивное настроени и бодрость. | 3×2.0 |
 Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Точно может, хотя иногда теряя эмоциональный ресурс. | 3×2.0 |
517. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения)
Mikhail Yegorovich (Rustam) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Честно работал с этим на Ресурсных состояниях. Вышел на новый уровень, работу есть куда продолжать. В критически ситуации, даже долгой, справляется возвращать себя в рабочее состояние. Но пока не справляется не попадать в критическую ситуацию там где это в его власти. | 3×2.0 |
407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину
 Yuliya Plotnikova (Jill74) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Легко вгружает в правила, не вызывает никаких затруднений. | 3×2.0 |
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Проводила интерактивные экскурсии, задавала рамку на интерактивных выставках. | 3×2.0 |
3577. Работать с пространством [0 интгр]
Yuliya Plotnikova (Jill74) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: По работе на диспуте в музее Анны Ахматовой. | 3×2.0 |
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Реорганизовала одно пространство, въехала в другое. | 3×2.0 |
417. Дифференцировать информацию при выдаче во внешнюю среду (что сказать во вне, а что и как нет)
Yuliya Plotnikova (Jill74) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Понимает и использует. Держит балланс между "наговариванием атмосферы" и излишней конкретикой. По результатам ведения диспутов в музее Анны Ахматовой | 3×2.0 |
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Хорошо понимает, что чему должно разгласить, а что приберечь. Сопоставляет этический аспект информации, личной - неличной информации и так далее. | 3×2.0 |
350. Проявлять самостоятельность, инициативность
Yuliya Plotnikova (Jill74) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Самостоятельно берет на себя задачи по работе с информацией и по ведению групп на выставке. Доводит дело до конца. | 3×2.0 |
 Alvian Ashirov (Alvian) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Вписывается в разные проекты, проявляет инициативу. Но не доводит до результата. | 3×2.0 |
 Anastasiya Kobzeva (Anastasia-Kobzeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Вызывается на разные задачи, проявляет инициативу. Инициировала контакт с сообществом вокруг парка Смоленка, активно собирала ситуацию с проектированием дискуссии про ответственность, и другие проекты. | 3×2.0 |
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Запускает собственный курс по этнографии, как область инициативы и интереса. Работает над созданием мастерскй городских исследований. Готова брать и берет на себя задачи по собственной инициативе, порождает задачи для других. | 3×2.0 |
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Вызвалась лидировать и лидировала работу группы в музее Анны Ахматовой, придумывала и вела форматы. Участвовала в погружениях как мотор. | 3×2.0 |
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Инициировал несколько процессов - диспуты, встречи, мастерские (макаровский формат), блоки погружений. | 3×2.0 |
442. Работать с информацией [0 интгр]
Yuliya Plotnikova (Jill74) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: по результатам диспутов в музее Анны Ахматовой | 3×2.0 |
 Oleg Muromtsev (omur) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Осваивал язык социального предпринимательства, экономики. Переформатировал информацию в собственный курс. Анализировал лакуны в структуре обучения студентов-менеджеров. | 3×2.0 |
 Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Постоянно находит полезно и интересное для себя и для других в интернете. Просматривает большое пространство в соц.сетях, постоянно отслеживает социологические тенденции по рассеянной информации, постоянно сверяет свое мнение с экспертным. | 3×2.0 |
 Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova Comment to the mark: Много разнообразно работает с широким потоком информации. Осваивает новые области знания. Структурирует и подбирает новую информацию для учебной деятельности студентов. Работает с упаковкой смыслов в текст на мастерской объясняшек, создает оригинальные посты, собирает собственные модели на базе источников. Осваивает программирование на Python | 3×2.0 |
461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние)
Viktoriya Vlasenko (trosha) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Может все, нигде не встречает препятствий. Ощущается как легкая и подвижная в поведении. | 3×2.0 |
Svetlana Dondokova (Novozarinka) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin The user restricted access to this mark. | |
Makha Mudra (doctor-rook) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Моторила погружение "Город как образовательная среда", вылезат в незнакомые среды. Не так эпично, как некоторые ожидают, но заметно интенсивнее остального курса. | 3×2.0 |
 Viktor Kozminykh (Vic) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Последовательно и ненавязчиво меняет свою жизнь, и это заметно по деталям состояния и видения будущего. Не быстро но фундаментально. | 3×2.0 |
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Через эмпатию, через принятие других способна в довольно широком диапозоне настроится на человека с другими жизненными установками, почувствовать его правду и силу его позиции. Высокий потенциал входа в разные ситуации. По работе в этнографическом исследовании, с командой ЭКО факультета, с партнерами из Минска. | 3×2.0 |
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Входит в диалог с разными людьми, выходит на разговор с разными социальными группами. | 3×2.0 |
412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали
Viktoriya Vlasenko (trosha) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Проявляется в фотографии и общении. Видит детали хорошо. Даже вышивает крестиком. | 3×2.0 |
1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления
Viktoriya Vlasenko (trosha) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Участвует вместе с группой как мотор и источник жизнерадостности, следует в мысли вместе с группой. | 3×2.0 |
Svetlana Dondokova (Novozarinka) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin The user restricted access to this mark. | |
 Olga Azbeleva (OlgaA) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Работала в течении семестра с группой. Участвовала в разработке дискусии про ответственность, вместе с группой пришла к результату. | 3×2.0 |
 Filipp Plotnikov (Foma) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: по результата работы на диспутах в музее Анны Ахматовой | 3×2.0 |
Viktor Kozminykh (Vic) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Многократно участвовал в процессе группового мышления. Само по себе участие не вызывает проблемы, вопрос в свободе выбора роли и способа действия. | 3×2.0 |
Anastasiya Kobzeva (Anastasia-Kobzeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Вела и создавала ситуацию при совместном проектировании дискуссии про ответственность | 3×2.0 |
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Последовательно и с радостью проектирует совместно с командой ЭШЭР, с навигаторской, с другими студентами. Вдохновитель и объединяющюе начало ) | 3×2.0 |
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Постоянно проектирует вместе с командой ЭШЭР и проектными минигруппами как один из ярких голосов. Занимает позицию ситуативного лидера. | 3×2.0 |
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много совместно проектировал курс по базовым психотехникам, школы ЭШЭР, участвовал в работе навигаторских. Уверенно занимает собственную позицию в обсуждении, при этом становясь частью группы. | 3×2.0 |
Oleg Muromtsev (omur) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Проектировал осеннюю ЭШЭР и проведении. Проектировал вместе с Солингом (частично удаленно) стратегическую сессию для КФУ | 3×2.0 |
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Проектировала школу ЭШЭР, много проектировала навигаторские в минигруппе, проектировала группой новый курс по психотехникам. Энергетично для себя и для группы. Один из людей-эталонов группового проектирования для среды. | 3×2.0 |
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova Comment to the mark: Отлично в связке-паре, плодотворно. В группе чуть сложнее, важен удачный баланс группы - и энергично, и плодотворно, и не теряя тех кому есть что вбрасывать, успевая собирать несколько вариантов мысли. По работе на мастерской мышления. Умеет повышать собственную эффективность и объем решаемых задач, и удерживать больший объем связанной системы через участие в групповом проектировании. | 3×2.0 |
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много совместно проектировала мастерскую мышления, театральнюу лабораторию ИмяРек, школы ЭШЭР | 3×2.0 |
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много и плодотворно работает в режиме группового мышления в мастерской мышления, команде ЭШЭР, в парных связках. Дальше - двигаться в сторону легкости и зажигательности, находить способ давать процессу воздух и энергию, драйв, для всех участников. Чтобы в радость! | 3×2.0 |
370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь
Viktoriya Vlasenko (trosha) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Регулярно пишет красивые и убедительные посты. Ярко говорит. | 3×2.0 |
463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других
Viktoriya Vlasenko (trosha) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Понимает и схватывает. По работе на занятиях мастерской мышления. | 3×2.0 |
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Быстро понимает суть происходящего в знакомых и незнакомых ситуациях, в деятельности и проектировании. Легко понимает новые идеи и начинает с ними работать. Много работает через интервью носителей смыслов, понимает и переводит сказанное. | 3×2.0 |
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Схватывает влет. Выделяет семантические ряды, суть сказанного, интонации, подробности. | 3×2.0 |
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Легко схватывает новые веяния, мемы, тренды. Пишет и говорит по-современному, на волне. Легко понимает языковые особенности среды, подстраивает речь. | 3×2.0 |
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: активно участвовала в работе мастерской мышления | 3×2.0 |
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Работал в режиме "быстрого мышления" в дискуссиях, на занятиях по мышлению, при работе с текстом. | 3×2.0 |
356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия)
Svetlana Dondokova (Novozarinka) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin The user restricted access to this mark. | |
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Способен видеть себя из внешней позиции, принимает обратную связь с благодарностью. Проясняет результат и ситуацию в проекте и команде через рефлексию и саморефлексию. Готов слышать различные мнения. | 3×2.0 |
344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать
Svetlana Dondokova (Novozarinka) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin The user restricted access to this mark. | |
Olga Azbeleva (OlgaA) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Последовала складывала в логичную картину поток теоретических построений на курсе по интерактивным форматам, сопоставляла с опытом. | 3×2.0 |
Alvian Ashirov (Alvian) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Свободно работает с логическими построениями, структурирует и анализирует деятельность. | 3×2.0 |
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много работает с информацией - через Влада в работу группы попадает новая информация о людях, событиях, тенденциях. | 3×2.0 |
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Последовательно развивал модели на мастерской мышления, выстараивал логику в работе по макаровскому формату, работал с содержанием. Действует через логику в совместном проектировании. | 3×2.0 |
Anastasiya Kobzeva (Anastasia-Kobzeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Плодотворно проектировала и работала на занятиях по интерактивным форматам, опираясь на работу с логикой. | 3×2.0 |
374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости
Svetlana Dondokova (Novozarinka) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin The user restricted access to this mark. |
17296. Самораскрытие. Раскрыться, довериться, откровенно выразить себя
Svetlana Dondokova (Novozarinka) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin The user restricted access to this mark. |
492. Подбор малых форм под педагогическую задачу
Olga Azbeleva (OlgaA) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Участвовала в сборке композиции дискуссии про ответственность. Разбиралась в течении курса с теоретической частью подбора. Теперь набирай практику. | 3×2.0 |
460. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого
Olga Azbeleva (OlgaA) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Воспринимает и считывает эмоции, хотя свои старается лишний раз не выражать. | 3×2.0 |
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Чувствует состояние собеседника. | 3×2.0 |
Anastasiya Kobzeva (Anastasia-Kobzeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Остро чувствует эмоциональное состояние собеседника и группы. Не всегда может как-то повлиять в этом на происходящее с другим, из-за этого порой огребает. Из-за высокой чувствительности гипертрофированно боится, как бы не обидеть. Направление роста - умение работать со своим состоянием и состоянием другого из позиции взрослого. | 3×2.0 |
343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное
Olga Azbeleva (OlgaA) St. Petersburg, Вольнослушатель Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: по работе на курсе интерактивных форматов | 3×2.0 |
372. Расположить к себе, завязать общение
Makha Mudra (doctor-rook) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Легко и непринужденно входит в контакт, очаровывает. | 3×2.0 |
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Входит в контакт с новыми людьми, с чувством такта и смысла. Легко сближается с людьми на дистанцию сотрудничества и взаимного интереса. | 3×2.0 |
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Легко входит в первичный контакт на конференциях, событиях. Как из позиции ведущего, так и из позиции участника. Ведет модуль по самопрезентации. | 3×2.0 |
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Знакомится с новыми людьми, хорошо входит в первичный контакт | 3×2.0 |
 Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Располагает! | 3×2.0 |
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Активно и обоятельно входит в контакт и взаимодействует с новыми людьми. | 3×2.0 |
401. Снимать видео, фото (операторская работа)
Makha Mudra (doctor-rook) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много снимает на планшет, часть идет в последующие посты. В принципе следующий ход - нормальная камера, работа с композицией и работа с моментом. | 3×2.0 |
378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку
Makha Mudra (doctor-rook) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Вовлекла в Метаверситет Федора | 3×2.0 |
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Закручивает вокруг себя деятельность других людей через сочетание "тусовости" и фиксации договоренностей. Располагает соратников к себе и создает ожидание, что работа будет сделана через ясность ближайшего плана. По работе с курсом по базовым психотехникам и работе в других проектах, в которых справляется совместно с другими достигать реального результата. | 3×2.0 |
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Работала с командой экскурсоводов-игротехников, собирала команду, выводила людей в деятельные позиции. Выводила участников тренинга в деятельные позиции. | 3×2.0 |
3502. Модерировать [0 интгр]
Filipp Plotnikov (Foma) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: по результатам работы на диспутах в музее Анны Ахматовой | 3×2.0 |
519. Увязывать в общий концепт различные идеи и предложения, выдвинутые членами команды, представляющими разные микрогруппы
Filipp Plotnikov (Foma) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: по результата работы на диспутах в музее Анны Ахматовой | 3×2.0 |
536. Почувствовать аудиторию, попасть в аудиторию.
Alvian Ashirov (Alvian) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: По результатам работы в Доме Изумрудного Дракона: сохраняет расположение школьников даже там, где им не нравится, что он предлагает делать. | 3×2.0 |
 Aleksey Doilnitsyn (doilnitsyn) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Чувствует аудиторию, проводя интерактивные форматы по мышлению, работая с группой как модератор, выступая в качестве лектора. | 3×2.0 |
362. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания
Alvian Ashirov (Alvian) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Последовательно изучает историю альтернативной педагогики, осваивает инструменты, пробует, применяет и интересуется результатом | 3×2.0 |
467. Освоение метода (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения ведущего
Anastasiya Kobzeva (Anastasia-Kobzeva) St. Petersburg, ШАР-школа адекватного развития Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Последовательно работала на курсе по интерактивным форматам, внедряет кубики в практику | 3×2.0 |
416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Последовательно смотрела и анализировала зону интересов группы, формулировала суждение об этом, проверяла их верность с группой и другими навигаторами. Трудности с тем чтобы замотивировать группу работать из зоной сложности | 3×2.0 |
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Точно видит зону сложности, и часто - зону развития - в "душевной", психологичекой зоне (состояния, чувства, эмоции, установки). Чуть меньше - когнитивной (мышление, трудности мышления, рефлексия, трудности рефлексии) и еще чуть меньше в деятельностной (роли, позиции, работа) | 3×2.0 |
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Видит, чувствует людей. Видит зону на вырост, помогает видеть свои направления развития другим. Сейчас важно найти собеседника, для того чтобы говорить про сильные и сложные зоны людей, вести рефлексию по людям. | 3×2.0 |
432. Ввести других в нужное ресурсное состояние
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Уверенно и позитивно вела курс по ресурсным состояниям. Один из курсов, который 1) продвигал участников в содержании 2) остался популярен до конца семестра. | 3×2.0 |
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Во многих случаях может задать настрой, удачно работает с группой в рабочем процессе. Часто работает в личных ситуациях, но "нужно чтобы лампочка сама хотела меняться". Основные работчие состояния - глубокого настроя и тонкого слушания; прямой эмоциональной выраженности искреннего переживания; чуткого внимани, прислушивания; собранного делового прямого разговора; сильно присоединенного этическго рассмотрения, "ответа за слова", присоединенного проживания своей позиции. Важно менее точно - точное легкое взаимодействие в C. | 3×2.0 |
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova Comment to the mark: Сознательно работает с состоянием людей как в индивидуальном контакте, так и в группе; в довольно широком диапазоне. Хорошо создает "разогрев" и дальнейшую сборку группы на дальнейшую деятельность. Охотно выводит людей в "прорыв", то есть некоторое преодоление границы установки "я могу/я не могу", выход на новые возможности. | 3×2.0 |
3812. Владеть игровыми и трениговыми формами [0 интгр]
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Свободно подбирает форматы под задачу, использует собственный "джентельменский набор". | 3×2.0 |
1811. Принимать совместные решения, нести за них ответственность
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Лидирует работу по разработке курса по базовым психотехникам, участвует в совместных деятельностях, несет ответственность за свои действия и действия команды. | 3×2.0 |
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: В работе команды ЭШЭР, навигаторского ядра Метаверситета ясно высказывает свои соображения. Готова и соотносит со своей ситуацией предложения других, готова принимать решения. Там где решение принято, держит свою часть ответственности за него. | 3×2.0 |
Oleg Muromtsev (omur) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Принимает и несет. Важные блоки - финансовая и административная ответственность и действия по этому направлению. Реализует совместно принятое решение о выходе в устойчивое партнерство с организациями (работа с Ингрией, РАНХиГС, ВШЕ, ..) | 3×2.0 |
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova Comment to the mark: Входит в навигаторское ядро в системе, участвует активно, имея собственную позицию и явным образом проявляя согласие или не согласие. Участвует в принятии всех основных решений. Активно берет на себя задачи по реализации совместных решений, и держит ответственность за решение в целом, давая подстраховку значимых для реализации решения частей работы. Как реализация общих решений - работа по Складу Ума, работа с платформой Метаверсити, сборка навигатороской в целое, преодоление центробежных сил, ответственность за первый курс как важный для системы целиком. | 3×2.0 |
462. Мобильность. Найти способ добраться до места реализации подхода
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много проводил выездные мероприятия в течении осени в Крыму, Самаре, Сочи в составе сборных команд. | 3×2.0 |
426. Провести тренинговые упражнения
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Уверенно проводит различные тренинговые упражнения, подбирает и адаптирует под задачу, импровизирует. | 3×2.0 |
474. Проводить тренинговые погружения в дидактический материал
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: В курсе по ресурсным состояниям и театральной лаборатории ИмяРек | 3×2.0 |
470. Вести обучение (преподавать конкретные ЗУНы) [1 интгр]
Agni Avolokos (agni) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Поставила на ходули в течении года студию уличного театра. | 3×2.0 |
397. Использовать интернет среду для своей деятельности
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много и разннобразно работает в интернете и через интернет. | 3×2.0 |
448. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Мониторит поле современных технологий, привнес в команду работу с Slack, ориентируется в происходящем. Участвует и изучает опыт других организаций. | 3×2.0 |
3574. Проводить исследование [0 интгр]
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Проводил исследование в связи с предполагаемым запуском "Института странников", координировал в том числе исследовательскую составляющую при подготовке курса по базовым психотехникам. | 3×2.0 |
361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Адаптирует свои планы и расписание под обстоятельства. Ведет работу по нескольким проектам, подстраивая планы под изменяющиеся обстоятельства. | 3×2.0 |
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Участвует в разнообразных конференциях, работает и ведет незнакомые группы, открытую лабораторию. Подстраивает действия под ситуацию. | 3×2.0 |
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Ориентируется в быстро меняющейся обстановке проектов, отрабатывает форсмажоры, легко входит в новые затеи. | 3×2.0 |
379. Решить конфликтную ситуацию
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Способен конструктивно работать с конфликтами, не боится обострять или наоборот смягчать противоречия. Входит в конструктивные противоречия. Способствует разрешению конфликтов. Работает в позиции модератора с реальностью группы. | 3×2.0 |
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Выступает "третим голосом", ищет конструктивное разрешение через соотнесение позиций сторон. Стремится увидеть важное, содержательное в позиции каждой стороны, донести это до другой стороны, смягчить личное напряжение. Различить личную и структурную части конфликта. | 3×2.0 |
388. Создать стиль, целостный образ своего проекта, организации, продукта. Позиционировать.
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Может рассказывать о существующих проектах и планируемых событиях так, что у собеседника возникает целостный образ и понимание ценностей, реализующихся через проекты. | 3×2.0 |
384. Продавать (образовательные программы, бизнес, продукт)
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Провел весь цикл переговоров до результат по работе команды Метаверситета на турфоруме. | 3×2.0 |
425. Провести домиговую форму (дискуссии, настолки, командные игры, викторинные форматы)
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Владеет различными приемами модерации, свободно работает с группой по заданным правилам, достигает целелей. Уверенно задает формат. | 3×2.0 |
515. Работать с партнёром/заказчиком/клиентом [1 интгр]
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Уверенно работает с партнерами, видит зоны общих интересов и противоречий. | 3×2.0 |
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Договаривается о финансировании с фондами, различными организациями. Находит заказ на разные аспекты своей деятельности. Собирает заинтересованную аудиторию на различые события, например "семейные лаборатории". Способна продвигать собственные авторские формы и проекты, формировать на них спрос. | 3×2.0 |
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova Comment to the mark: За осень-зиму много работал с внешними партнерами при организации Склада Ума 3.0, в самостоятельных взаимодействиях, на конференциях, при подготовке погружении. Проводил переговоры и согласования с внешним заказчиком при работе с компанией Смыслотека и при проведении мастерской запаковки смыслов в Новосибирске. | 3×2.0 |
453. Провести малое мероприятие [0 интгр]
Vlad Sakovich (vlad1993) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Понимает и умеет организовывать события. | 3×2.0 |
382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: По работе с группой 1 курса - поддержка в рефлексии и фокусировании деятельности студентов из навигаторской позиции. Помощь товарищам по исследованиям. | 3×2.0 |
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много и существенно переходила в помогающую позицию по отношению к другим. Держала это, как фокус внимания: "Помогаю, а не делаю за тебя". | 3×2.0 |
Mikha Zabelin (zabelin) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Alena Surikova Comment to the mark: Из позиции навигатора и участника навигаторской лаборатории, "развивающего партнера", охотно и чутко, точно, с большой энергией вкладывается в помощь в развитии и в продвижение студентам и другим навигаторам. Как в задачах, связанных с Метаверситетом, так и других лично важных для них задачах. Человек, к которому легко обратиться за помощью. | 3×2.0 |
514. Провести рефлексию в формате "деятельная, по задачам"
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: По работе на школах и в навигировании студентов. Устойчивая и рабочая рамка для разговора. Дальнейшее развитие - в сторону "подобрать микророль, поставить в нее человека в деятельность на развитие" | 3×2.0 |
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Регулярно ведет рефлексию по задачам. Это в целом ведет к ясности. Но сложности, когда тот, кто рефлексирует не тверд, не готов объктивироваться, не готов принимать свои удачи или неудачи. Или когда возникают противоречия в том, какие задачи были поставлены. | 3×2.0 |
496. Занимать педагогическую позицию [3 интгр]
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: По отношению к 1 курсу держит позицию из размышления о их развитии, запросах. Ищет варианты ответить на запросы. Соотносит свои фоновые действия с развитием студентов. | 3×2.0 |
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Базовый фокус внимания. Наиболее прямо выражается через работу в лаборатории "субъект" и навигаторских. Парадоксально, на навигаторских половина действий связано именно с педпозицией, а не с деловой рамкой или самореализацией. | 3×2.0 |
366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию.
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: По работе с 1 курсом (поддержание информационной связности, анонсы расписания, передача инфомармации), с исследованием, по поддержанию связности с ИТМ и в работе навигаторской. По созданию связных конспектов и размещению в удобном месте для использования командой. | 3×2.0 |
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Организует необходимый поток информации между участниками команды - оценка по Доброфоруму и другим проектам. | 3×2.0 |
438. Контактёр [0 интгр]
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много разнообразно конактировала с новыми партнерами, проводила интервью. | 3×2.0 |
364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи
Yekaterina Chigaleychik (iktp) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Находила возможность реализовать задачи, привлекая ресурсы из ближнего круга. Опираясь на друзей, близких знакомых и студентов. Направление роста - видеть ресурсы дальнего круга, уметь обратиться. Важно - научиться обменяться ресурсами, выстраивать взаимо-выгодные партнерства. Обмен! | 3×2.0 |
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Собрала все необходимое для запуска проекта по интерактивной карте лидеров образования. Нашла ресурсы для запуска дистанта по навигации. Стабильно находит все необходимое. | 3×2.0 |
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: При работе по погружениям и при подготовке интерактивной выставки находила необходимую поддержку и людей. Не бросала задачи изза нехватки ресурсов. | 3×2.0 |
483. Координатор/организатор/администратор событий, мероприятий [3 интгр]
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Координировала смену "Я-проект" и другие событий. Координирует работу по дистанут Навигатор образования. Координировала детский трек на Складе Ума 3.0 | 3×2.0 |
341. Найти данные, информацию под запрос.
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много и плодотворно работает с иноформацией, сопоставляет, анализирует. | 3×2.0 |
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Постоянно находит в информационном поле ответы на вопросы по юридическому сопровождению деятельности, и другую информацию. Толково ищет и находит. | 3×2.0 |
4082. Работа в поле иностранных языков [2 интгр]
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Свободно работает на английском, участвует в международных проектах, конференциях. Может преподавать китайский язык. | 3×2.0 |
409. Убедить, привлечь на свою сторону
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: За счет подачи, эмоциональности часто увлекает, зажигает. Вопрос в том, насколько устойчив результат, насколько люди потом не разубеждаются. | 3×2.0 |
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Способна харизматично и ярко выражать свою мысль, получить расположение собеседников, привлечь на свою сторону. | 3×2.0 |
493. Уметь делать классификации форм работы под разные основания (запросы)
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Может написать методичку для педагогов, разъяснительный текст для родителей или участников образовательного процесса, статью , отчет, материал для анонса, классифицирую и структурируя описание под задачу. | 3×2.0 |
3459. Действовать в ситуации неопределенности
Lika Chekalova (live10) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Выбирает какой-нибудь способ и действует. Часто уходит из устойчивой ситуации, организованной другими, выбирая авторскую творческую деятельность. | 3×2.0 |
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Способен действовать из своих принятых решений в ситуации неопределенности, без гарантий. Верит в себя и в других. | 3×2.0 |
391. Работать с документами (договора, счета и т.д.)
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Систематически работает с документами и отчетностью - как юридической так и партнерской - по ИП и ООО Метаверситет, и другим проектам. | 3×2.0 |
Oleg Muromtsev (omur) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Пишет отчеты - ёженедельно, ёжеквартально и ёжемесячно. Заключает договора, работает в фоне с документами по ходу дела. Вышло в уверенную не очень выпячиваемую зону. | 3×2.0 |
386. Найти новые площадки, партнёров, заказчиков, клиентов.
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Постоянно находит навых людей для совместных проектов с ИТМО, социальными предпринимателями, партнерами по экосистеме. | 3×2.0 |
354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация)
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Вместил в свое время в два раза больше того, что на перый взгляд туда можно вместить. Справляется найти время для решения всех критических задач (и верно оценивает, какие из них критические). Иногда делает это через напряг. Возникающие дырки компенсирует высокой работоспособностью. | 3×2.0 |
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Сочетает работу по нескольким проектам параллельно, успевает сделать принципиально важные вещи, иногда ценой неудобства для связанных с ним людей. Не подводит партнеров, соблюдает внешние договоренности. Любит работать в режиме аврала. На развитие - научиться делать это более ресурсно для себя. | 3×2.0 |
360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Принимает задачу, обозначает критерий реализации, достигает результата. Умеет признавать неудачи, когда результат отличается от запланированного. | 3×2.0 |
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Принимает решения как руководитель мастерской ИТМ и как образовательный фрилансер. Достигает результата, создает конечный продукт - игры, разработки, события. Берет внешнюю ответственность и реализует ее. | 3×2.0 |
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Взяла ответственность за работу по интерактивной выставке и решала задачу последовательно и изобретательно. | 3×2.0 |
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Надежный - ясно берет ответственность и несет ее куда надо. | 3×2.0 |
353. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Способен параллельно вести деятельность по нескольким проектам, собственную учебу и профессиональную деятельность в лаборатории. Любит работать в режиме аврала, когда по ряду проектов задачи горящие. Действует это эффективно. | 3×2.0 |
504. Удерживать граничные условия, цели и параметры заказчика
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Помнит про задачи заказчика. Способен согласовать внятное ТЗ с заказчиком и придерживаться его. | 3×2.0 |
447. Оценить риски: возможности, последствия, наличие ресурсов для их устранения
Rostislav Speransky (kerchyk) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Делает оценку рисков по финансовым и по юридическим параметрам, по договорам. Формирует запасные схемым, варианты действий в случае наступления рисков. | 3×2.0 |
422. Собрать микрогруппы под комплекс решаемых задач (тасовать микрогруппы)
Oleg Muromtsev (omur) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Собирал микрогруппы студентов на практику в Ингрии, время продуктивной жизни группы как минимум месяц. | 3×2.0 |
410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий
Oleg Muromtsev (omur) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Строит и реализует краткосрочные планы в совместных проектах с Солингом и другими партнерами, в Ингрии, с ВШЕ | 3×2.0 |
349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Центральный камертон Метаверситета в смысловом поле. Удерживает и возвращает команде смысловую составляющую нашей деятельности. Действующий идеолог. | 3×2.0 |
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: "Заразил" ряд групп идеей игротехнических мастерских - Минск, Киров. Процесс пошел, опираясь на ценности и идеи. | 3×2.0 |
469. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах для решения задач
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Формулирует гипотезы о достаточных методах. Порой требуется дополнительные усилия или время на то чтобы объяснить людям в чем суть и причины, дать присвоить. | 3×2.0 |
418. Задать и удержать этику среды
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Интенсивно работает через невербальную поддержку этичных действий, и жестко пресекает вербально неприемлимые, токсичные действия. | 3×2.0 |
551. Замечать групповые процессы и динамику отношений участников в группе
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Устойчиво видит процессы в группе и динамику отношений. Строит процесс в группе опираясь на реальность ситуации. Работает на прояснение и сближение отношений в группе, выведение группы на кооперацию, а личных отншений на прямые и близкие. | 3×2.0 |
553. Связывать теоретические конструкции с жизненным опытом и примерами
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Работает с несколькими моделями динамики группы, связывает их с конкретными примерами из практики. Больше опирается на "обобщенное социологическое чутье", понимание устройства людей и группы, способна как работать с разными моделями на стыке психологии и социологии, так и подробно анализировать конкретную ситуацию с различных позиций. | 3×2.0 |
507. Провести оценку по микроролям, составить профессиограммы
Alena Surikova (domsredny) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Уверенно работает с системой микроролей, но трудности с созданием траектории движеия по микроролям. Много создает единичные форматы и разбирает события на микророли. | 3×2.0 |
398. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы)
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Освоил гуглодокументы и среду параллельной распределенной работы с текстом. Много и хорошо писал. | 3×2.0 |
405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.)
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Манифесты эко-потока, тексты правил, тексты к погружениям. | 3×2.0 |
348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею
Dmitry Zakharov (D-Z) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Создал ряд готвых игр до результата, упаковки, описания правил, полиграфии - проведенной игры. | 3×2.0 |
415. Красиво и антуражно держать театральный образ (отыгрыш)
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Выступала в роли мастерского игрока на подростковых школах ЭШЭР, вела занятия театральной мастерской. Проводила интерактивные экскурсии в том числе из образа. | 3×2.0 |
414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Участвовала в работе сложной творческой команды при подготовке интерактивной выставки, отстаивала свою точку зрения | 3×2.0 |
1809. Структурировать знание в связные блоки, последовательности
Margarita Kozhekina (margomargo) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: постоянно блочно конспектирует литиературу и работу проектировочных групп, навигаторской. | 3×2.0 |
357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Ставит ясные цели, движется к ним. Понимает за что берет ответственность и как туда двигаться. | 3×2.0 |
369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много пишет постов по результатам проектирований и событий. Провел большую часть работы по подготовке заданий для олимпиады по логике для Фоксфорда. | 3×2.0 |
371. Грамотно излагать мысли в письменной форме
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Много, грамотно и интересно пишет в социальных сетях. Делает сборки по следам встреч и проектирований. | 3×2.0 |
2668. Вести систематическое наблюдение, фиксировать результаты
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Один из немногих последовательно выполнял практику, домашние задания по самонаблюдению на мастерской мышления. Думает "длинные мысли", фиксирует результат в последующей рефлексии и высказываниях. | 3×2.0 |
355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Четко держит внешнюю рамку задачи, работает с ТЗ, понимает граичные условия заказчика как нормальные приемлемые ограничения. | 3×2.0 |
365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат).
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Проводил ранее спроектированные блоки на занятиях по мышлению, "макаровский формат", блоки погружений. | 3×2.0 |
458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса
Stanislav Falkovich (falkovich) St. Petersburg, Навигаторская СПб Rated by: Mikha Zabelin Comment to the mark: Способен работь последовательно, не перепрыгивая. Переходя от одного этапу к другому без суеты. | 3×2.0 |
support sobaka metaversity tochka ru vk.com/metaversity – News & Support Metaversity Wiki
© Educational Bureau Soling, 2013–2026
cache: no_need (5), no_cache (95), miss (16), cached (10) db queries: 148 time: 0.258