Игра "Демиург" Вивариум
- 4 октября с 18.30 по 21.30
- Где: в пространстве "Простые вещи" по адресу 11 линия В.О.д
38А
- Игра "Демиург" Вивариум
- vk.com/igravivarium?w=wall-168911020_73
- Хотелось ли Вам когда-нибудь почувствовать себя всемогущим?
Почувствовать себя автором удивительного и огромного мира?
Модельная игра в реальности
- Контакты для связи: Миша 8 999 520 52 58
Маха 8 981 800 07 13
Roles
| Vacancies filled |
|---|
0 of ∞ Архивариус |
Собирает теоретический метариал для игры, анализирует его, выделяет главное. Запаковывает информацию в игровые тексты. Role competences341. Найти данные, информацию под запрос. (Improves) 442. Работать с информацией [0 интгр] (Improves) 1809. Структурировать знание в связные блоки, последовательности (Improves) 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves indirectly) 355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
2 of ∞ Ведущий прогруза |
Роль подразумевает умение погрузить игроков в игровой мир, создать атмосферу, добиться от игроков присвоения игры. Умение чётко донести правила и игровые возможности. Role competences370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves) 461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Improves) 373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves indirectly) 2571. Работать с ассоциативными полями, выстраивать неожиданные образные связи между словами/понятиями, порождающие новые понимания. (Improves indirectly) 7596. Провести погружение игроков в роли, обеспечить присвоение позиций (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
5 of ∞ Мастер-реальность |
Способен быстро сориентироваться и дать ответ от игровой реальности на любые действия игроков, опираясь при этом на закономерности и принципа игрового мира. Role competences345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves) 4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Improves) 343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly) 352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly) 7582. Удержать стандарт, модель, систему правил в локальной области игры, корректировать их в зависимости от ситуации (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
1 of ∞ Организатор |
Способен провести организацию игры: найти аудиторию, грамотно провести рекламу, найти помещение, обеспечить игру всем необходимым. Role competences354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) (Improves) 365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). (Improves) 366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves) 360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves indirectly) 364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves indirectly) 405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ Переговорщик |
Принимает решение касательно игровой задачи вместе с группой. Предлагает ходы на решение, аргументирует своё мнение, учитывает мнение остальных игроков. Role competences352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves) 370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves) 1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Improves) 344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves indirectly) 347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves indirectly) 1811. Принимать совместные решения, нести за них ответственность (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
3 of ∞ Разработчик |
Создает закономерности и принципы игрового мира. Продумывает варианты развития ситуации в зависимости от действий игроков. Role competences345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves) 528. Создать описание системы, обладающее прогностической силой, т.е. понять и объяснить принципы и законы функционирования системы (оценка ставится только за текст) (Improves) 7585. Разработать сюжетообразующую модель (Improves) 7590. Разработать концепцию игры, учитывая граничные условия (Improves) 7594. Разработать и включить в игру дидактический материал, донести дидактику в игровой форме (Improves) 430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
0 of ∞ Ценностный лидер |
Принимает решения на основе этики. Имеет значимые для себя идеалы, исходя из которых формирует в игре позицию по тому или иному вопросу. Активно транслирует свои ценности группе. Role competences349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves) 409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves) 3457. Выбирать средства и методы на основе этики (Improves) 377. Захватить и удержать лидерство, вести за собой, быть авторитетом для команды (Improves indirectly) 460. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (Improves indirectly) Please login to apply for this role. |
Архивариус
Nobody has applied yet.
Ведущий прогруза
 Mikhail Yegorovich (Rustam) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Makha Mudra Comment to the mark: Активно держал лидерство, но чувствовалось, что торопишься и волнуешься. Понимать сложные правила в таком ритме участникам было непросто.
Пока только учишься передавать часть ведения другим - попробуй в следующий раз обращать на это внимание, из вас с Катькой может получаться очень живая связка. | 1 |
 Yekaterina Nefedova (Puzzle) St. Petersburg Rated by: Makha Mudra Comment to the mark: Перехватывала прогруз местами. Говоришь ярко, образно, зажигаешь всех, но быстро отходишь на второй план.
Нужно учиться состройке и ведению вместе с кем-то. | 1 |
Мастер-реальность
 Gleb Pechinin (Meliandr) St. Petersburg, Школьная ИШиПО Rated by: Makha Mudra Comment to the mark: Хорошие вопросы, удержание образа, способность задавать настроение и приближать игроков к ощущению стихии, которую ты представляешь. | 2 |
 Artem Chusovitin (Hora) St. Petersburg Rated by: Makha Mudra Comment to the mark: Твоя локация стала одним из самых движушных мест, в котором явно отдыхали все те, кто уставал фигачить основную игру. Держал ситуацию под контролем, развлекался сам и развлекал участников. | 2 |
Mikhail Yegorovich (Rustam) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Makha Mudra Comment to the mark: Старался быть везде.
Контролировал общий ход игры и справлялся с этим, хотя, по ощущениям, не всегда, и местами слегка пережимая. Понимал, что происходит, отвечал на вопросы игроков или перенаправлял их к другим мастерам; достаточно четко держал карту. | 2 |
Yekaterina Nefedova (Puzzle) St. Petersburg Rated by: Makha Mudra Comment to the mark: Целиком держала работу с таблицей.
Ориентировалась в ситуации, когда модель переставала работать, достраивала и перестраивала ее по ходу дела.
Коммуницировала с участниками, докручивая их запросы в соответствии с возможностями мира.
Катька, не кричи так на окружающих - они действительно время от времени не очень понимают, что делать. А вообще - огонь) | 2 |
 Lyuba Tregubova (vedma) St. Petersburg Rated by: Makha Mudra Comment to the mark: Справлялась с огромным количеством задач, поступающих отовсюду разом. Действовала из модели, где модели не хватало - ориентировалась сама, достраивая ее по ходу и соотнося с предполагаемыми результатами. Переживала и поддерживала идеи игроков. Держалась уверенно и собранно, несмотря на аврал, оставалась в ресурсе до конца игры. Это было круто) | 3 |
Организатор
 Makha Mudra (doctor-rook) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Makha Mudra | 2 |
Переговорщик
Nobody has applied yet.
Разработчик
Lyuba Tregubova (vedma) St. Petersburg Rated by: Makha Mudra Comment to the mark: Включилась не сначала разработки, но сразу заняла активную деятельную роль. Держала на себе все графическую составляющую, оперировала образом мира не как моделью, но как целым. По ощущениям, вносила в проектирования очень много собранности и движухи. | 3 |
Mikhail Yegorovich (Rustam) St. Petersburg, Педагогический 2016/17 Rated by: Makha Mudra Comment to the mark: Держал идею, создавал и прорабатывал концепцию мира и модель игры на основе старых эскизов. | 2 |
Yekaterina Nefedova (Puzzle) St. Petersburg Rated by: Makha Mudra Comment to the mark: Держала модели, стандарты, была соавтором игры, создателем сложной системы оценивания.
Не умеешь работать тогда, когда "не прет", без вдохновения. При этом находить его в том, что делаешь сейчас, самой пока сложно. | 2 |
Ценностный лидер
Nobody has applied yet.
support sobaka metaversity tochka ru vk.com/metaversity – News & Support Metaversity Wiki
© Educational Bureau Soling, 2013–2026