Делова игра «Меняем города»

Role competences

349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves)

378. Вовлечь в деятельность, подталкивая к поступку (Improves)

432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves)

3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Improves)

3494. Владеть эффективными способами запоминания и воспроизведения (вспоминания) информации различного типа. (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

442. Работать с информацией [0 интгр] (Improves)

522. Выдвинуть гипотезу для объяснения процесса, ситуации. (Improves)

468. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы (Improves indirectly)

527. Создавать модели, системные описания, классификации, выделять признаки и свойства. (Improves indirectly)

528. Создать описание системы, обладающее прогностической силой, т.е. понять и объяснить принципы и законы функционирования системы (оценка ставится только за текст) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

452. Перевоплощаться, снимать и перенимать поведенческие паттерны (Improves)

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Improves)

463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других (Improves)

415. Красиво и антуражно держать театральный образ (отыгрыш) (Improves indirectly)

3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves)

430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Improves)

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly)

440. Обеспечить эффективную работу номинальной группы [0 интгр] (Improves indirectly)

475. Эффективно управлять группой через систему ситуативных лидеров (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

7583. Удержать распределённую модель, систему правил на всей территории игры, корректировать их в зависимости от ситуации (Improves)

7591. Воплотить концепцию в игре, обеспечить её донесение игрокам (Improves)

7596. Провести погружение игроков в роли, обеспечить присвоение позиций (Improves)

458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса (Improves indirectly)

4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

372. Расположить к себе, завязать общение (Improves)

374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves)

460. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (Improves)

7572. Действовать в логике "выиграл-выиграл". Строить деятельность и двигаться к целям, соблюдая интересы всех участников (Improves)

7581. Предлагать и принимать помощь (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

398. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы) (Improves)

419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Improves)

7584. Рассчитать и удержать баланс в игре (Improves)

517. «Держать удар» (способность вернуться в прежнее рабочее состояние после поражения) (Improves indirectly)

530. Предложить рациональное решение технической задачи. (Improves indirectly)

4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

500. Вести рефлексии различного типа [0 интгр] (Improves)

3502. Модерировать [0 интгр] (Improves)

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Improves indirectly)

547. Работать с сопротивлением (своим и клиента/группы) (Improves indirectly)

3501. Точно и быстро выделять основную проблематику группы, корректно обнаруживать ее (модераторская) (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves)

379. Решить конфликтную ситуацию (Improves)

7571. Сохранить объективность, выступить третьей стороной (Improves)

414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения (Improves indirectly)

499. Стрессоустойчивость [0 интгр] (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

436. Ситуативный лидер [0 интгр] (Improves)

Please login to apply for this role.

Role competences

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves)

7573. Выделить зону социальной проблематики/ дефицита потребностей (Improves)

7580. Удерживаться от уныния в длительной деятельности, связанной с трудноразрешимыми социальными проблемами. Опираться на глубокие идеалы, ценности (Improves)

4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Improves indirectly)

7579. Формировать новые ниши/ формы деятельности, развивающие общество/ социальное пространство (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Improves)

528. Создать описание системы, обладающее прогностической силой, т.е. понять и объяснить принципы и законы функционирования системы (оценка ставится только за текст) (Improves)

7567. Расставить приоритеты в деятельности, выделить критические точки и процессы, дедлайны, контролировать их (Improves)

411. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий (Improves indirectly)

442. Работать с информацией [0 интгр] (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Improves)

357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель (Improves)

456. Выделить аспект (комплекс сверхзадач, на которые ориентирован данный педагогический/ игровой/ организационный подход) (Improves)

455. Быть организованным [0 интгр] (Improves indirectly)

3576. Владеть саморегуляцией и самонастройкой [0 интгр] (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

414. Быть твёрдым, уверенным, не поддаваться чужому влиянию, отстаивать свою точку зрения (Improves)

3456. Иметь значимые для себя идеалы, ценности, разделять хорошее и плохое, иметь осознанную картину мира (Improves)

3458. Способность на поступок, действие исходя из идеала, ценности, этики (Improves)

418. Задать и удержать этику среды (Improves indirectly)

7577. Действовать с опорой на веру в людей. Формировать структуру деятельности и предоставления услуг, предоставляя пространство для роста и развития (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.