Place: Центр Добрососедства (м. "Чкаловская", ул.Мончегорская, 10б)
В недалеком будущем случилась экологическая катастрофа,
вследствие которой сильно пострадала фауна планеты. Больше всех
досталось зайцам. Их осталось очень мало, всего 1 вид.
Группа молодых учёных взялась восстанавливать популяцию.
Применив последние технологии, им удаётся найти способ ускорить
процесс эволюции, правда для этого придётся оказаться в "заячьей
шкуре"...
Впереди много вопросов:
Есть ли идеальный способ эволюции?
Что самое важное для эволюции?
Как оставить после себя большое и жизнеспособное потомство?
Как найти себе пару с точки зрения эволюции?
Roles
Click on a role to read a description and apply.
Vacancies filled
2 of ∞
АХЧ
Role competences
360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves)
364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Improves)
354. Управлять своим временем, организовать себя для своевременной работы, спланировать деятельность (самодисциплина, самоорганизация) (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
2 of ∞
Ведущий локации
Role competences
407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves)
439. Модельный игротехник [0 интгр] (Improves)
7582. Удержать стандарт, модель, систему правил в локальной области игры, корректировать их в зависимости от ситуации (Improves)
373. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием, вести диалог, доносить суть (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
3 of ∞
Игрок
Способен присвоить игровой мир, правила, роль и задачу,
действовать, исходя из них. Умеет удерживать образ. И главное -
видит игровые возможности, умеет их использовать для своих целей.
Может создать себе игру.
Role competences
346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций (Improves)
419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Improves)
351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Improves indirectly)
445. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться" (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
2 of ∞
Игротехник в команде
Role competences
368. Удержать цель в деятельности (Improves)
1810. Работать в режиме группового проектирования, совместного мышления (Improves)
1811. Принимать совместные решения, нести за них ответственность (Improves)
7581. Предлагать и принимать помощь (Improves)
352. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени, критических обстоятельствах (стрессоустойчивость) (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
2 of ∞
Разработчик игровых моделей
Разрабатывает основную модель, ориентируясь на задачи, граничные
условия. Рассчитывает баланс, учитывает все детали. Способен
оперировать большим объёмом информации.
Role competences
355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves)
430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Improves)
486. Разработка глобальных фоновых моделей, способных охватить до четверти игроков (Improves)
527. Создавать модели, системные описания, классификации, выделять признаки и свойства. (Improves)
7585. Разработать сюжетообразующую модель (Improves)
4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
2 of ∞
Разработчик игры (концепции, стандартов)
Role competences
439. Модельный игротехник [0 интгр] (Improves)
492. Подбор малых форм под педагогическую задачу (Improves)
7590. Разработать концепцию игры, учитывая граничные условия (Improves)
7592. Комбинировать игровые механики под задачу (Improves)
7594. Разработать и включить в игру дидактический материал, донести дидактику в игровой форме (Improves)
Please login to apply for this role.
Participation is approved
Please write to a moderator to revoke your participation.
Comment to the mark: С одной из локаций справилась хорошо, несмотря на возникшие в процессе трудности: игровой баланс сильно отличался от идеального. С другой локацией было сложно, путалась в той информации, которую нужно было донести до игроков.
Comment to the mark: Включилась в игру, присвоила игровой мир и его логику. Была настоящей зайчихой. Быстро схватила правила, помогала другим в них разобраться.
Comment to the mark: Хорошо сработались в команде, удачно дополняли друг друга. В подготовке игры в основном занимал роль координатора, в процессе – следил за удержанием модели и взаимосвязей между локациями.
Comment to the mark: Хорошо сработались в команде, удачно дополняли друг друга. В разработке занималась игровым движком, в процессе игры следила за динамикой. Также удерживала акцент на художественной стороне игры.
Comment to the mark: Не справились донести всё, что хотели: часть дидактического материала ушла в скрытую часть модели. При этом в целом хорошо чередовали различные механики, грамотно подбирали подходящие стандарты. Конкретно Алёна адаптировала механики под граничные условия игры.
Comment to the mark: Не справились донести всё, что хотели: часть дидактического материала ушла в скрытую часть модели. При этом в целом хорошо чередовали различные механики, грамотно подбирали подходящие стандарты. В целом удалось отобразить основные принципы эволюции.
