Ознакомительное занятие по методике ДФС

Компетенции роли

342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Развивает)

356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Развивает)

2571. Работать с ассоциативными полями, выстраивать неожиданные образные связи между словами/понятиями, порождающие новые понимания. (Развивает)

345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Косвенно развивает)

2572. Формулировать ясное безоценочное высказывание. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Развивает)

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Развивает)

465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника (Развивает)

346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций (Косвенно развивает)

454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Развивает)

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Развивает)

463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других (Развивает)

448. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему (Косвенно развивает)

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Развивает)

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Развивает)

465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника (Развивает)

355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Косвенно развивает)

426. Провести тренинговые упражнения (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Развивает)

375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Развивает)

460. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (Развивает)

464. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах (форматах/кубиков) для реализации подхода (Развивает)

342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Развивает)

366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Развивает)

410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (Развивает)

7569. Отчитаться за деньги, вести учёт (Развивает)

447. Оценить риски: возможности, последствия, наличие ресурсов для их устранения (Косвенно развивает)

455. Быть организованным [0 интгр] (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Развивает)

3576. Владеть саморегуляцией и самонастройкой [0 интгр] (Развивает)

3581. Двигаться координированно, выполнять сложные комплексные движения (тонкие, четкие, плавные, сильные, резкие и т.д.) (Развивает)

452. Перевоплощаться, снимать и перенимать поведенческие паттерны (Косвенно развивает)

3578. Ориентироваться и целенаправленно передвигаться на местности или в пространстве со сложной геометрией (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

452. Перевоплощаться, снимать и перенимать поведенческие паттерны (Развивает)

533. Говорить на разных языках, в т.ч. невербальных, свободно переходя между ними. (Развивает)

3498. Уметь точно и корректно повторить сказанное собеседником, зафиксировать, собрать (например, на плакате, стикерах, доске) (Развивает)

460. Эмпатия. Воспринимать и считывать эмоциональное состояние другого (Косвенно развивает)

536. Почувствовать аудиторию, попасть в аудиторию. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Развивает)

3455. Рефлексировать и сознавать себя, свою ценность, своё место в мире, свои глобальные цели (Развивает)

3497. Выявлять/видеть пресуппозиции и установки (аттитюды) (Развивает)

1807. Понимать, раскрывать символический язык (Косвенно развивает)

2668. Вести систематическое наблюдение, фиксировать результаты (Косвенно развивает)

3576. Владеть саморегуляцией и самонастройкой [0 интгр] (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Развивает)

430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Развивает)

528. Создать описание системы, обладающее прогностической силой, т.е. понять и объяснить принципы и законы функционирования системы (оценка ставится только за текст) (Развивает)

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Косвенно развивает)

523. Провести эксперимент по проверке гипотезы. (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.