Открытие Текстового погружения

Role competences

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves)

346. Видеть выгоду, новые возможности, плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций (Improves)

353. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям (Improves)

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves indirectly)

3495. Владеть юмором, иронией, как инструментом (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Improves)

368. Удержать цель в деятельности (Improves)

407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Improves)

375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves indirectly)

409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

453. Провести малое мероприятие [0 интгр] (Improves)

449. Использовать взаимовлияние кинестетики и психоэмоционального состояния при конструировании пространства (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Improves)

371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Improves)

360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves indirectly)

398. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы) (Improves indirectly)

412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

357. Сформулировать и поставить четкую, ясную цель (Improves)

370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Improves)

349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves indirectly)

409. Убедить, привлечь на свою сторону (Improves indirectly)

518. Не пасовать перед сложностью задач (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (Improves)

372. Расположить к себе, завязать общение (Improves)

463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других (Improves)

458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

555. Оценивать свои ресурсы (время, квалификацию, ресурсное состояние и т.д.) (Improves)

3575. Работать в команде/с командой [0 интгр] (Improves)

6840. Держать активную связь и соотнесение с другими акторами образовательного процесса учащихся (родители, другие педагоги, ведущие модулей, тьюторы, навигаторы) (Improves)

503. Создать ядро информальной сети, например "клуб руководителей клубов", и вести работу по координации между структурными подразделениями, в том числе совместное управление ресурсами, кадрами, финансам, помещениями, временем (Improves indirectly)

3580. Использовать пространственное мышление и воображение, мыслить в объеме/3D (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves)

351. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Improves)

361. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации, адаптироваться в новой среде, разбираться в новых правилах, условиях (Improves)

446. Преобразовать имеющиеся элементы пространства и предметы, придав им новый технологический и/или художественный смысл (Improves indirectly)

448. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves)

410. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (Improves)

366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Improves indirectly)

447. Оценить риски: возможности, последствия, наличие ресурсов для их устранения (Improves indirectly)

553. Связывать теоретические конструкции с жизненным опытом и примерами (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.

Role competences

365. Подготовить мероприятие, проект по готовому плану (краткосрочный формат). (Improves)

419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Improves)

475. Эффективно управлять группой через систему ситуативных лидеров (Improves)

424. Переделать используемый формат под граничные условия используемого пространства, времени, типа деятельности (Improves indirectly)

458. Понимать и удерживать этапность, динамику и ритмику процесса (Improves indirectly)

Please login to apply for this role.