Образовательная игра "Вокруг света"(разработка) 2й слой
Part of event group “Обучающие игры - разработка”
Deadline: 30th December 2015 (Wed) at 12:00
St. Petersburg
Description & RolesParticipants1
Format: Разработка настольной игры
Weight of marks: 2.0
For groups: ИТМ-игротехническая мастерская, ШАР-школа адекватного развития
Создание образовательной настольной игры(география и
культура/этнография) для детей 8-15 лет. 2ой слой - составление
вопросов по странам, обкатка и корректировка рабочей модели,
баланса ресурсов, сведение материалов в готовую игру
Координатор проекта Алина Винниченко.
Roles
Click on a role to read a description and apply.
Vacancies filled
1 of ∞
Вдохновитель НИ
Роль предполагает вовлечение людей в работу, "заражение" идеей,
поддержание атмосферы энтузиазма
Role competences
349. Транслировать "картину мира", концепцию, точку зрения, отношение, идеал, ценность и заражать ими (Improves)
432. Ввести других в нужное ресурсное состояние (Improves)
435. Замотивировать других на деятельность [0 интгр] (Improves)
416. Видеть других: зону интересов, зону сложности, зону развития (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
0 of ∞
Организатор процесса НИ
Роль предполагает понимание структуры игры и последовательности
этапов ее создания, распределение задач и организацию связи в
команде, грамотную постановку задач и контроль выполнения.
Role competences
411. Создавать и обеспечивать исполнение долгосрочного плана действий (Improves)
413. Распределить задачи и проконтролировать результат, создать эффективное распределение ролей в команде (модерировать задачи) (Improves)
455. Быть организованным [0 интгр] (Improves)
440. Обеспечить эффективную работу номинальной группы [0 интгр] (Improves indirectly)
473. Корректировать правила под особенность контента (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
1 of ∞
Оформитель НИ
Роль предполагает упаковку материала в выбранную форму, участие
в выборе дизайна с точки зрения воспринимаемости и выдержанности
стиля игры
Role competences
369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Improves)
398. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы) (Improves)
454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Improves)
348. Создать реальный продукт, проявив изобретательность, креативность, воплотить идею (Improves indirectly)
412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
0 of ∞
Разработчик концепции НИ
Роль предполагает создание идеи игры, выбор движка, общую
разработку принципов, систематизацию задач
Role competences
347. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи, синтез. (Improves)
430. Создать стандарт, модель: оценить моделируемый процесс или объект, соотнести его с задачей, отсечь качество и характеристики, которыми можно пренебречь, произвести замену ключевых процессов и взаимосвязей модельными аналогами (работа с адекватностью модели) (Improves)
471. Наполнение формы своим дидактическим контентом (Improves)
363. Разработать качественный план проекта, распределить обязанности, ресурсы (Improves indirectly)
466. Создавать классификацию методов по отношению к решаемым задачам (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
0 of ∞
Разработчик-практик НИ
Роль предполагает обкатку отдельных блоков и "узлов" и
разработку правил, механики, "математики" игры
Role competences
408. Создать эффективные правила, инструкции, алгоритмы (Improves)
419. Удержать стандарт, систему правил, модель: взаимосвязи между её структурными элементами и связь с внешним миром, удержать баланс (системный подход) (Improves)
473. Корректировать правила под особенность контента (Improves)
431. Разработать форму на сочетание нескольких известных форм (Improves indirectly)
447. Оценить риски: возможности, последствия, наличие ресурсов для их устранения (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
1 of ∞
Собиратель контента НИ
Роль предполагает самостоятельный сбор информации под задачу,
отсеивание лишнего, формулирование адекватно выбранному возрасту и
стилю, выделение значимого.
Role competences
398. Использовать для работы базовые офисные приложения (текст, таблицы, презентации, схемы) (Improves)
442. Работать с информацией [0 интгр] (Improves)
455. Быть организованным [0 интгр] (Improves)
397. Использовать интернет среду для своей деятельности (Improves indirectly)
405. Написать текст под задачу (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.) (Improves indirectly)
Please login to apply for this role.
Participation is approved
Please write to a moderator to revoke your participation.
