Новости

Формат: разговор-разработка-лекция, вопросы-ответы-обсуждения
Длительность: примерно 2 часа
ishipo.metaversity.ru/activities/52372/

Программа Марафона на 24 октября:
10.00 -11.00 Установочная лекция. "Геймификация процессов в образовании и не только. Классификация больших и малых игровых событий" (М. Кожаринов - руководитель ОБ "Солинг", разработчик игровых образовательных пакетов, больших и малых ролевых игр, Метаигр)
11.00 -13.00 Работа по трем площадкам:
- Игровой квест (готовят студенты I курса Шишко-Кравченко Арина, Лиля Алексеева, Подстольникова Анна, Рыжков Денис - зачетная работа по ТРЛ);
- Мастерская по разработке простых карточных игр (Вед Глазунова О.В. и Лакшин Тимофей)
- Тестирование разработок студентов I курса (зачетных работ) Саши Наумовой, Кирилла Малинина., Ани Добрыниной, Лизы Лаврентьевой)
- Ролевая игра для студентов I курса "Атомный лес" (проводят игротехники совместно с ОБ"Солинг", Мастер-класс по проведению)

Прием окончен. Работают те, кто по первым двум занятиям решил, что будет заниматься у Ирины Дарановой по ресурсным состояниям. Ссылка на 3-4 занятия:
ishipo.metaversity.ru/activities/52282/.
Третье занятие будет в пятницу, 23 октября с 19 до 21 часа. Четвертое занятие в воскресенье 25 октября. Если вы уже заявились на первое-второе занятие, то всё в порядке)

Творческая группа «ЭШЭР» проводит Осеннюю Школу Развития на тему "Человек Понимающий" и приглашает для участия школьников 13 — 18 лет, а также студентов и взрослых, которые не разучились интересоваться новым.

Понимание.
Мы часто в своей повседневной речи используем это слово. «Ты понимаешь, о чем я?», «Меня никто не понимает», «Я тебя уже понял», — совершенно обыденные фразы. Кажется, что здесь все просто: услышал - понял - ответил. Но когда начинаешь говорить о важных вещах, появляется потребность точно знать, понял ли тебя собеседник, и правильно ли понял. Или он понял что-то свое, а не то, что ты пытался ему донести?

Как установить взаимопонимание между людьми?
Что такое глубина понимания?
Понять человека — это обязательно принять его точку зрения, или уловить как он дошел до этой мысли?

На этой школе мы будем активно разбираться с пониманием в теории и на практике. Будем искать вопросы на которые мы не знаем ответов и ответы на них. Будем вместе с вами продвигаться в понимании.

Студент может выбрать любой курс занятий.

У Ирины курс разбит на несколько коротких сессий по 5 занятий на каждом. Первый называется Блок "Цельная собранность" (16, 18, 23, 25 окт. + 5е занятие). ishipo.metaversity.ru/activities/52282/

Михаил ведет непрерывный модуль раз в неделю в течение года ishipo.metaversity.ru/activities/52275/.

Пятница, 9 октября
19.00 – 22.00 - Открытие! ishipo.metaversity.ru/activities/52240/

Суббота, 10 октября
11.00 – 12.30 – Галлит Якубман . Настольная образовательная игра для школьников. ishipo.metaversity.ru/activities/52254/
12.30 – 16.00 – Фёдор Моросеев. «Рождение идеи». Группа не более 12 человек. ishipo.metaversity.ru/activities/52242/
12.00 – 16.00 – Игротехническая Мастерская. Интерактив: некоторые аспекты игровой механики. ishipo.metaversity.ru/activities/52241/
17:30 -19.00 – Лаборатория ishipo.metaversity.ru/activities/52244/
20.00 – 22.00 + уход в ночь для желающих Фил Дельгядо. Стратегические игры ishipo.metaversity.ru/activities/52245/
20.00 – 23.00 – Юрий Каплан. Шахматы: история одной игры ishipo.metaversity.ru/activities/52246/

Воскресенье, 11 октября
11.00 – 13.30 - Город как образовательная среда. Музейно-педагогическая мастерская «Сундук Шереметьевского чердака».Музей Анны Ахматовой. ishipo.metaversity.ru/activities/52243/
11.00 –12.40 - Станислав Фалькович, Янит Жестяникова. Малые игровые формы для образования: настольные игры, квесты и пр. ishipo.metaversity.ru/activities/52247/
13.00 – 14.00 - Георгий Чижов. Как сделать квест? (Занятие проводится на основе примера подготовленного сценария квеста в Кидбурге). ishipo.metaversity.ru/activities/52248/
15.00 – 18.00 – Игротехническая мастерская. Игра «Вандея».ishipo.metaversity.ru/activities/52249/
19.00- 22.00 – Лаборатория. Проведение игр ishipo.metaversity.ru/activities/52250/

Понедельник, 12 октября
18.00- 19.40 - Ирина Беляева Семинар по организации квестов. Группа не более 15 человек. ishipo.metaversity.ru/activities/52251/
19.00 – 21. 00 – Леонид Розенгауз. «Выживание проектов» Группа не менее 8 человек.ishipo.metaversity.ru/activities/52252/
21.00 – 22.00 – Закрытие погружения ishipo.metaversity.ru/activities/52253/

Заявиться ishipo.metaversity.ru/activities/52194/

Всем, кто ведет настолки и мастер-классы быть на 15-20 минут раньше, чтобы подготовить свои аудитории.
Спешим сообщить, что мастерскую по дидактическим играм ведут первокурсники - участники ШПО

Институт широкополосного образования
2015/2016 учебный год
26 – 27
сентября ЗАПУСК с 12:00
до 20:00

Приглашаем на запуск второго года работы ИШиПО –
студенческого образовательного проекта.
Два дня целиком будут посвящены вопросам альтернативного образования будущих педагогов. Зовем тех, кто хотел бы вести проекты в сфере образования, но убежден, что для этого нужно учиться не столько долго, сколько качественно, и уверен, что необходимо занимать активную позицию в собственном обучении, быть готовым к сотрудничеству.
На встрече вы узнаете:
• Как мы представляем себе образовательную систему будущего
• Как сегодня можно начать осваивать педагогические специальности, которые уже завтра станут самыми востребованными
• Кто уже включился в работу ИШиПО, и как это изменило их жизнь
• Какое путешествие предстоит тем, кто станет студентом ИШиПО в этом году
Поскольку мы уверены, что по-настоящему полезной наша с вами встреча будет, только если все, о чем пойдет речь, мы тут же будем пробовать делать, крайне важно, чтобы вы присутствовали оба дня целиком. Однако если вы всерьез готовы учиться, но по каким-то причинам не сможете быть оба дня, обязательно сообщите нам об этом заранее!
На запуске также будет проходить распределение по мастерским. Ведущие мастерских представят свои направления, ответят на ваши вопросы и зададут вам свои.
В сентябре 2015 года набор открыт в три мастерские:
«Игротехническая мастерская» «Школа без стен» «Школа раннего развития»
Олегъ Муромцевъ
Навигатор
+7 905-255-26-42

Просьба, зайти в настройки и вставить свою фотографию. Так чтобы вас можно было узнать! Это важно.
Не забудьте зайти в закладку ПОЗИЦИИ (профессиограммы) и выбрать 2-3 позиции на ближайший семестр.
Выставлены оценки за форматы прошедшего выезда. Можно посмотреть свои оценки и профессиограммы: раздел РЕЗУЛЬТАТЫ.
В группе (в контакте) вывешено задание по рефлексии - vk.com/topic-101433174_32258188
Можно оставлять свои рефлексии там. Затем итоги мы перенесем на МГПУ- сайт, чтобы получить дополнительные баллы.
Ну, и наконец, напоминаю, что продолжаем набор в нашу группу. Поэтому на ближайший сбор, в субботу 14 сентября, можно приводить желающих к нам присоединиться.

Большая просьба, 12 сентября - не опаздывать на вокзал! А то потом будет перерыв в электричках.
Пригородные кассы (зал, не на улице) - в 10.00
Сопровождающий - Данила Кожаринов (он был 3 сентября). Я (Глазунова О.) вас буду встречать в "Правде" с электрички.

Подробности - в группе vk.com/mpgu_shpo

Примерное расписание:
12.09

12.30 - Установочная лекция. "О Фазовых барьерах. Об изменении образования. Возникновение новых профессий" (М. Кожаринов)
14.00 - обед
14.30 Интерактивная медиа-форма "Война мифов"
18. 30 Будущие профессии. Микророльный подход в компетенционной модели. Образовательные траектории. (О.Глазунова)
19.30 Ужин
20.30 Мастерские настольных и дидактичеких игр
22.30 Рефлексии и обсуждения

13.09
9.00 - завтрак
10.00 - МИГ. "Дом скитальцев"
13.30 - Обед
14.00 - Проект ШпО. Тактическое планирование первого семестра
17. 00 - Заключение

На встрече будут обсуждаться следующие вопросы:
• Что такое Альтернативное образование?
• Какие есть альтернативные школы в Санкт-Петербурге (и мире)?
• И как наработки этих школ можно применять в школе/садике и дома?

На встречу будут приглашены представители Монтессори школы, Вальдорфских школ, родители, чьи дети учатся на семейном обучении, люди, закончившие школу Щетинина и др.

students.metaversity.ru/activities/666/ - 04.06.15
students.metaversity.ru/activities/667/ - 18.06.15

Организаторы - КБ "Зинзивер", если по людям - то Оксана Глазунова, Сергей Бабундин и компания.

Предварительная информация: смена- неделю. Лагерь городской, то есть без ночевок ( с 10.00 до 18.00). Возраст: 5-10 класс.

Народ делится на бригады (отряды). Хотим попробовать запустить проиводственную модель жизни с реальной выдачей продукта. Но... производства - высокотехнологичные: с применением 3D-станоков, микроэлектроника, наночемоданчик...

Более менее понятна модель производства типа "архитектурное бюро" - попробовали в отряде "Сполох" на сборах. Остальное - разрабатываем, попробуем тоже успеть обкатать.

Для ребят вводится трудовая книжка, где будут заносится достижения, награды, курсы повышения квалификации. В ходу - игровые деньги, которые будут начисляться по разным схемам: бригадный подряд (проекты), сдельная работа (индивидуальные заказы и работы)...

Хотим попробовать микророльную модель... Так что, можно присоединяться. Присылайте ваши предложения по формам организации детских производств, что реально из этого можно попробовать на практике.

Хотим провести 2 смены:

1 смена: 1-7 июня,

2 смена: 15-21 июня

Прямая, спираль, отрезок, круг - как построить свой собственный ритм жизни, ритм проекта? Как "убить" свой проект? И как сделать так, чтобы проект стал "Фениксом, возрождающимся из пепла"?

Это будет 4-я встреча в рамках цикла "Рождение, жизнь и смерть образовательных проектов", на этот раз Георгий Чижов расскажет "теорию" и сопоставит её с своим опытом в проекте КУКЛЫ. Но впервые у нас будет со-ведущий встречи: Ярослава Кабанова, руководитель пространства АМИГО, будет включаться в диалог и комментировать с учётом развития своего проекта (www.amigocenter.info)

У вас есть уникальная возможность услышать из первых уст от основателя проекта АМИГО о том, как создавалась авторская методика,какие в процессе были ошибки и удачи. Как создавалось уникальный проект: клуб и садик с изучением не только языка, но и глубоким погружением в культурное поле Испании - не имея опыта, и какой опыт теперь есть и чем готовы делиться с другими.
(Не с точки зрения бизнеса, а с точки зрения содержания, сути, что работает, и прочее)

vk.com/club715071

Дата: с 30.03.15 по понедельникам
Время встречи: с 19.30
Место: Детский развивающий центр "Бегамик", 10-я Линия В.О., Санкт-Петербург

В связи с тем, что наши исследования в широком поле образовательных модулей, пед.практик, участий во внутренних и внешних проектах всё ширится - возникают вопросы, связанные с выбором профессиограммы, фокуса внимания в Метаверситете, форматом письменных работ и т.п. Поэтому с 30 марта мы вводим традицию регулярных открытых собраний Младшего потока и всех участников ИШиПо, которые принимают участие в развитии и становлении проекта.

Встречи будут проходить в свободном формате "вопросы-ответы". Просьба заранее готовить вопросы, ведь правильно заданный вопрос равен половине ответа, как известно ;-) для анализа или обсуждения форматов письменных работ с собой иметь черновик работы или как минимум схематичный план. Помимо вопросов-ответов мы будем обсуждать планируемые модули, темы для внутренних исследований, работу под-групп (естественно-научное направление, работу в направлении "родительские компетенции", рабочие группы погружений и т.д.).

Встречи буду проводить я, как Навигатор, и Ассистенты навигатора Младшего потока: Марина Шеина, Екатериа Сурикова и Татьяна Лебедева (ТВ). Желательно заранее сообщать Навигатору, кто планирует быть на встрече и какие вопросы хочется обсудить, чтобы встречи были максимально эффективными :)

Место первой встречи будет утверждаться дополнительно, следите за обновлением информации в Google-календаре: goo.gl/uJX3om

Этот модуль особенно актуален для тех, кто исследует возможности профессиограмм:
- Создатель и ведущий авторского курса
- Создатель (эксперт) образовательных сред
- Упаковщик/Переупаковщик
- Философия/теория образования (Концепт-методист)

Обзор того, что может являться интеллектуальным капиталом в повседневной деятельности образовательных проектов, что стОит защищать, а что - нет, что есть смысл монетизировать, а что - использовать для популяризации направления в целом...

Обсудим наиболее очевидные варианты:
- авторские программы
- авторский педагогический/дидактический подход
- образовательный модуль (цикл занятий по определённой теме)
- игры (настольные, ролевые, деловые и т.п.)
- методический материал

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ - лекция для родителей
31 марта в 11:30
Что такое интеллект?
Как развивать интеллект ребенка?
В чем основная цель родителя по развитию личности ребенка?

Эти и другие вопросы затронет в своей лекции Георгий Чижов, создатель Интеграционного театра "КУКЛЫ", директор Частного образовательного учреждения (ЧОУДПДО) "Играя развиваем", постоянный активный участник различных конференций, форумов и выставок.
Георгий предлагает поговорить об интеллекте – что это, как его определить, о том, какие есть типы интеллекта.
На лекции Георгий также расскажет, как понять, что ребенок может, а что нет, а также осветит тему компетенций: как определить компетенции ребенка, как развивать интеллект за счет компетенций, чем отличается компетенция от компетентности и как это объяснить ребенку.
Стоимость - 500 рублей плюс 350 рублей за каждого ребенка.
Записаться на лекцию можно тут vk.com/topic-59936926_31387902 или по телефону 953-62-06.

vk.com/wall-59936926_1502

Общая встреча Младшего потока.
Обсуждение письменных работ, отчётов. Выбранные профессиограммы. Индивидуальные планы на весеннюю практику.

В пространстве "Дом Гнома" - встреча-обсуждение с Георгием Чижовым.

Финансовая устойчивость образовательных и социально-ориентированных проектов - как вести оперативный и управленческий учёт? Собственный бухгалтер ил аутсорсинг - плюсы и минусы. Так ли страшен баланс, как его малюют?

1. Мотивационная структура личности:

Потребностно-мотивационная сфера. Модель Хеннига-Лишина.
Индивидуалистические, групповые и коллективистические мотивы. Мотивационная структура личности. Сдвиг мотива на цель. Примеры различных мотивационных структур.

2. Деятельностный подход. Теория деятельности:
Структура деятельности. Построение деятельности. Операция, действие, деятельность. Сдвиг мотива на цель. Базовая и ведущая деятельности.

3. Групповая динамика. Стадии развития группы:
Групповая динамика по Лутошкину, Уманскому. Стадии развития группы («Очерки неформальной социотехники» Кожаринов, Кордонский). Тактика руководителя группы на разных фазах развития группы.

1. "Далекая Радуга" vk.com/club26224170 лагерь «Другой Питер». Готовы принять стажеров. Нужно созваниваться с ними, договариваться о количестве, о возможных зараннее подготовленных формах со стороны студентов. Например, предложить квесты.
В этот раз "Далекая Радуга" в каникулы проводит два лагеря - один в Питере, другой - в Подмосковье. Так что можно как-то с ними скоординироваться и в Подмосковье, если нужно. Вот тут отзыв Кати Суриковой о работе в "Далекой Радуге" broad-education.atlassian.net/wiki/x/wAGV
По поводу Питера - нужно звонить и договариваться с Ласточкиной Олей - её телефон 89167958890
2. 12 коллегий vk.com/12kollegiy. Городские лагеря - будут рады видеть наших студентов. Лагерь «Мои решения. Что выбираю Я» www.12kollegiy.ru/camp/outdoor/vesna_lager_2015/. Обращаться к Юлиане vk.com/id4851. Отзыв о работе на лагере "Живой звук" Алины Винниченко broad-education.atlassian.net/wiki/x/6QGV
3. Кидбург vk.com/kidburg. Нарямую договариваться с Машей Ленской vk.com/id3397740. Видео-рассказ о работе в Кидбурге youtu.be/_GuVlcgNoG4
4. Дом Гнома vk.com/domgnomaclub. Пока через Наташу Король. Отзывы студентов об этом образовательном пространстве broad-education.atlassian.net/wiki/x/WYBu
5. Бегамик vk.com/club_begamik. Спрашивать Веронику vk.com/id20112645
6. Неделя вожатых vk.com/spoweek. Проявляйте собственную инициативу - заявлять лучше группу. Предварительно с ними договаривались.
7. Весенние каникулы в деревне Новики в Новгородской обл. (Дом Средний) - три барышни уже заявились. Нужны только молодые люди)) vk.com/dom_noviki. Через Полину vk.com/orlova_poli
8. ЭШЭР на весенних каникулах "Реальность" - только для команды ЭШЭР vk.com/gruppa_esher. Если уж о-очень хочется - договаривайтесь vk.com/chigaleyka
9. Игорь Жуков Математические лагеря - пока на стадии договора.

Ежели кто задумал свои варианты пед.практики - напишите внизу в комментариях. Все ваши отчеты собрала и продолжу собирать сюда: broad-education.atlassian.net/wiki/x/dgGV.
Ваш координатор))

vk.com/topic-86778886_31288277

Цель - самостоятельно разобраться с ключевыми понятиями знаниевого блока, такими как: картина мира, исторический вызов, фазовый переход и т.д.
К участию в дискуссиях приглашаются все желающие!
4 сессия дискуссионного клуба "Отражения". В этот раз будем разбираться с тем, что такое смысл, как его передавать, откуда он берется.

Дискуссия будет состоять из двух частей. С часу до четырех будет мозговой штурм - мы сначала разделимся по группам, а потом соберемся и поделимся друг с другом результатами. С четырех до пяти - перерыв. С пяти часов будет диспут, который будет длиться до 23:00.
Можно приходить на одну из частей, а можно на обе сразу, как будет удобнее ;)
Место встречи - Дом Средний
Заявиться students.metaversity.ru/activities/565/ Мозговой штурм
students.metaversity.ru/activities/566/ Диспут

Встреча состоится 28 февраля 2015г., начнётся в 11.30 и продлится до 13.00, большая просьба - не опаздывать!
Адрес: Дизайн-лофт «Студия-212», Санкт-Петербург, наб.реки Карповки, д.5, 4 этаж. По правилам Студии нахождение на её территории возможно только в сменной обуви, поэтому возьмите с собой, во что переобуться.
mosaicum.ru

Это будет беседа - опыт практической реализации педагогической методики "Мозаикум": Игропедагогика, перевернутый класс, индивидуальная траектория обучения. смешанное обучение, альтернативные методы оценки.

Встреча состоится 28 февраля 2015г., начнётся в 11.30 и продлится до 13.00, большая просьба - не опаздывать!
Адрес: Дизайн-лофт «Студия-212», Санкт-Петербург, наб.реки Карповки, д.5, 4 этаж. По правилам Студии нахождение на её территории возможно только в сменной обуви, поэтому возьмите с собой, во что переобуться.

mosaicum.ru