Вопросы и запросы. Настя Жукова

Компетенции роли

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Развивает)

362. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания (Развивает)

463. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантические ряды, выделяющие эту среду из других (Развивает)

350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Косвенно развивает)

465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Развивает)

369. Упаковать результаты для представления вовне, материалы для хранения и повторения (Развивает)

371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Развивает)

355. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Косвенно развивает)

532. Создавать системы обозначений (в т.ч. схемы, формальные языки). (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

343. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Развивает)

375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Развивает)

342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Косвенно развивает)

345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Косвенно развивает)

448. Ориентироваться в авангардных мемах и технологиях (технических, гуманитарных, социальных), поддержать разговор на эту тему (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Развивает)

457. Поставить эксперимент по проверке гипотезы (воспроизвести педагогический эффект) с помощью данного подхода (Развивает)

465. Освоение методов (кубиков) изучаемого педагогического подхода/ организационного/ игрового и т.д. с точки зрения участника (Развивает)

342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Косвенно развивает)

445. Сориентроваться в экстремальной ситуации, "выкрутиться" (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

360. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Развивает)

366. Организовать коммуникацию, информационное пространство, передачу информации, координацию. (Развивает)

342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Косвенно развивает)

364. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи (Косвенно развивает)

374. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Развивает)

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Развивает)

7604. Формулировать порождающие вопросы, неожиданные конструктивные вопросы, вопросы по существу, позволяющие глубже раскрыть предмет (Развивает)

350. Проявлять самостоятельность, инициативность (Косвенно развивает)

412. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Косвенно развивает)

454. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

367. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий (Развивает)

407. Обеспечить выполнение правил, инструкций, планов, дисциплину (Развивает)

3500. Занимать позицию наблюдателя: следить за ходом рассуждений, видеть динамику участников обсуждения (модераторская) (Развивает)

3499. Соблюдать баланс углубления-динамики при рассмотрении темы в соответствии с ситуацией (в диалоге, в большой аудитории, по скайпу) (Косвенно развивает)

4083. Работать в режиме распределённого/многоканального внимания (нескольких точек внимания) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Развивает)

370. Грамотно, понятно, красиво, аргументировано строить речь (Развивает)

17296. Самораскрытие. Раскрыться, довериться, откровенно выразить себя (Развивает)

417. Дифференцировать информацию при выдаче во внешнюю среду (что сказать во вне, а что и как нет) (Косвенно развивает)

461. Способность перешагнуть через ограничивающие поведенческие стереотипы и восприятие (как ресурсное состояние) (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

344. Работать с информацией по законам логики: анализировать, структурировать, строить доказательства, делать выводы, обобщать (Развивает)

356. Видеть ситуацию и себя со стороны, анализировать опыт (рефлексия) (Развивает)

469. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах для решения задач (Развивает)

342. Проверить информацию на достоверность, релевантность. (Косвенно развивает)

345. Выделять процессы, закономерности, строить прогнозы, теории, новое знание на основе информации (Косвенно развивает)

371. Грамотно излагать мысли в письменной форме (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.

Компетенции роли

375. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Развивает)

382. Оказать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других (Развивает)

418. Задать и удержать этику среды (Развивает)

434. Провести рефлексию в формате "разбор полетов" (Косвенно развивает)

468. Разложить интегральное понятие на проекции, составляющие и нюансы (Косвенно развивает)

Пожалуйста, войдите, чтобы заявиться на эту роль.